第2单元 第8课 三国至隋唐的文化(讲义)-【红对勾讲与练】2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要上(统编版)

第二单元　三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展　　　　　　　 3.唐玄宗时在皇宫内设立翰林院,作为皇帝身 边的近侍顾问机构。翰林学士逐渐取代了中 书省的职权,为皇帝起草诏旨文书,后来,又 逐渐取代了宰相权力,成为皇帝身边的决策 中枢。贞元以后,人们称翰林学士为“内相”。 唐朝“内相”产生的主要原因是 ( ) A.唐玄宗的个人喜好 B.中央集权的不断加强 C.中书省权力的下降 D.专制制度的本质使然 4.隋文帝后期,仆射(尚书省长官)专掌朝政。 文帝末年出敕曰:“仆射,国之宰辅,不可躬亲 细务,但三五日一度向省,评论大事。”这反映 出当时 ( ) A.中央政务负担减轻 B.仆射职权缩小 C.相权受到一定打击 D.君臣关系和谐 5.780年,唐王朝实行新税制,规定:每户按人丁 和资产缴纳户税,按田亩缴纳地税,取消租庸 调和一切杂税、杂役;一年分夏季和秋季两次 纳税。这一变化表明新税制 ( ) A.财产税地位上升 B.仍以人丁为主征税 C.以均田制为基础 D.农民人身控制加强 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第8课 三国至隋唐的文化 课程标准 知识导图 认识三国两晋南北朝至隋唐时期在思 想文化领域的新成就 三 国 至 隋 唐 的 文 化 — 儒、道、佛 的发展 魏晋南北朝时期:三教并立 隋唐时期:三教合一、反佛教斗争、复兴儒学 文学 艺术 文学 魏晋南北朝时期:风格各异,流派纷呈 隋唐时期:诗歌创作进入黄金时代 艺术 书法艺术:王羲之、颜真卿、柳公权 绘画艺术:顾恺之、“画圣”吴道子 石窟艺术:云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟 科技 魏晋南北朝时期:数学、农学、地理学 隋唐时期:建筑、雕版印刷术、火药、天文学、医学 中外文 化交流 佛教的传入与传播 其他方面的文化交流 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 儒学、道教与佛教的发展 1.“三教”的发展 (1)魏晋南北朝时,东汉末兴起的中国本土宗 教 在民间广为传播, 在中 国盛行。作为主流统治思想的儒学,自身开 始吸收佛教和道教的精神,有了新的发展。 (2)隋朝“三教合归儒”:隋朝时期,儒学家提 出儒、佛、道“ ”,主张以儒学为主, 调和并吸收佛教、道教的理论。 (3)唐朝统治者奉行 政策,奉老子为 祖先,道教最受尊崇。 时,佛教在社 会上也有很大发展,形成不同宗派。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 041 2.反佛的思想与行动 (1)背景:佛教盛行,广修寺庙,耗费了大量的 钱财,很多劳动力不事生产,严重影响到政府 财政收入。 (2)思想与行动 ①思想:南朝 针对佛教宣扬的形神 分离、形亡而神不灭的观点,提出人的精神和 肉体是统一的,对佛教进行抨击。 ②行动:北魏、北周及唐朝等统治者几度灭 佛,佛教文化遭受损失,但佛教的发展并未从 根本上受到遏制。 3.复兴儒学 (1)背景:佛教和道教的发展使儒学的正统地 位受到挑战。 (2)代表:唐中期 率先提出复兴儒 学。他从维护封建统治出发,用儒家的天命 论和封建纲常来反对佛教的观点,巩固儒学 主流思想的统治地位。 文学艺术 1.文学 (1)魏晋南北朝文学:从东汉末年开始,先后 出现了以曹操父子为代表的 文学、 东晋陶渊明的田园诗、南朝骈文、南北朝民歌 等风格各异的文学形式。 (2)唐诗:唐朝诗歌创作进入黄金时代。李 白、杜甫的诗作代表了唐诗的最高成就,他们 分别被誉为“ ”和“诗圣”。 2.书法、绘画、雕塑、舞蹈等 (1)书法 ①魏晋南北朝时期,隶书、草书、行书和楷书 等各种书体均已完备。东晋大书法家 博采众长,诸体兼精,世称“书圣”。 ②隋唐时期的书法艺术,融汇了南朝的秀美 和北朝的雄健,创出新风格。颜真卿气势雄 浑的颜体和 骨力遒劲的柳体最为有名。 (2)绘画 ①东晋开始出现知名的专职画家,以 为 代表。他提出“以形写神”,所画人物栩栩如 生,《女史箴图》和《洛神赋图》是他的代表作。 ②隋唐的绘画题材广泛,风格多样。宗教画 生活气息浓厚,人物画注重表现人的形态,山 水、花鸟也成为绘画主题。 ③唐朝的 被尊为“画圣”。 (3)雕塑:魏晋至隋唐时期,因 广泛 传播而修造的石窟,如山西大同 石 窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟等, 都是闻名世界的艺术宝库。 科技 1.魏晋南北朝时期 (1)数学:南朝祖冲