专题3 课时作业15 海洋化学资源的综合利用-【红对勾讲与练】2022-2023学年新教材高中化学必修第一册(苏教版)

专题3　从海水中获得的化学物质　　　　　　　 课时作业15 海洋化学资源的综合利用 一、单项选择题 1.海水中NaCl质量分数约为2.72%。工业 上利用NaCl为原料可制取钠的单质和化 合物,转化关系如下图所示。下列说法错 误的是 ( ) Na ① ← NaCl ④ NaOH ↓ ② →NaHCO3 ③ →Na2CO3 A.反应①的原理是电解饱和食盐水 B.反应②应向饱和食盐水中依次通入过量 的NH3 和CO2 C.反应③的转化条件可以是加热 D.反应④的副产物为 H2、Cl2,可用于工业 上制盐酸 2.由溴化钠制取单质溴可采用的方法是 ( ) A.蒸干溶液,灼烧固体 B.通入氯气,用汽油萃取 C.通入氯气,用酒精萃取 D.加入碘水,用四氯化碳萃取 3.海洋约占地球表面积的71%,对其进行开 发利用的部分流程如图所示。下列说法不 正确的是 ( ) 海水 粗盐 ↓ 苦卤(K+、Mg2+、Br- 等) → H2SO4↓ Cl2↓ Br2 ↓ K+、Mg2+ 等 ↓ Mg(OH)2 ↓ ← 试剂1 A.可用BaCl2 溶液除去粗盐中的SO2-4 B.从苦卤中提取Br2 的反应为氧化还原 反应 C.试剂1可以选用石灰乳 D.工业上电解熔融 Mg(OH)2 冶炼金属镁 4.“空气吹出法”海水提溴的工艺流程如下: 下列说法中,不正确的是 ( ) A.实验室保存溴通常加少量水 B.海水提溴发生的反应均为氧化还原反应 C.经过吸收塔后,溴元素得到了富集 D.蒸馏塔中只发生了物理变化 5.某实验室从海带中提取I2 的实验流程如图 所示,下列说法不正确的是 ( ) 干 海 带 灼烧 → 海 带 灰 水 操作 ① 含I- 的水溶液→ 操作 ②→含I2 的水溶液 苯 →I2 的苯溶液 I2→ 残渣→ A.操作①用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃 棒、漏斗 B.操作②中需加入氧化剂 C.可以用四氯化碳或酒精代替苯作萃取剂 D.蒸馏I2 的苯溶液可获取I2 并回收苯 二、不定项选择题 6.碘在地壳中主要以 NaIO3 的形式存在,在 海水中主要以I-的形式存在,几种粒子之 间有如图所示的转化关系。则下列说法不 正确的是 ( ) I 足量Cl2 途径 Ⅲ ↑ - 适量Cl2 途径 Ⅰ →I2 NaHSO3 途径 Ⅱ ← IO-3 A.可用KI-淀粉试纸和食醋检验加碘盐中 是否含有碘 B.足量Cl2 能使湿润的 KI-淀粉试纸由蓝 变白 的 原 因 可 能 是5Cl2+I2+6H2O 􀪅􀪅2HIO3+10HCl C.由图可知氧化性的强弱顺序为 Cl2> I2>IO-3 D.途径Ⅱ中若生成1 mol I2,反应中转移的 电子数为10NA(NA 表示阿伏加德罗常 数的值) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 177 7.海水提溴过程中,将溴吹入吸收塔,使溴蒸 气和吸收剂SO2 发生作用,以达到富集的 目的,化学反应为Br2+SO2+2H2O􀪅􀪅 2HBr+H2SO4。下列说法正确的是( ) A.Br2 在反应中失去电子 B.SO2 在反应中表现还原性 C.H2O在反应中作氧化剂 D.1 mol氧化剂在反应过程中共得到2 mol 电子 8.海洋中有丰富的食品、矿产、能源、药物和 水产资源等(如图所示)。 海水 粗盐→ ① →精盐 氯碱工业→ 母液→ ② Mg(OH)2→ ③ →MgCl2·6H2O 无水 MgCl2→ NaBr→ ④ →Br2 ⑤ →SO2 水溶液吸收 ⑥ →Br2 下列有关说法正确的是 ( ) A.大量的氮、磷废水排入海洋,易引发赤潮 B.反应③中加入盐酸,离子方程式为 H++ OH-􀪅􀪅H2O C.在反应④⑤⑥中溴元素均被氧化 D.反应①中除去粗盐中的SO2-4 、Ca2+、 Mg2+、Fe3+等杂质,加入的药品顺序为 NaOH溶液→BaCl2 溶液→Na2CO3 溶 液→过滤后加盐酸 三、非选择题 9.空气吹出法是目前海水提溴的主要方法之 一。海水提溴的流程如图所示: 海水 提取 粗盐 → 苦卤 ① 硫酸酸化