专题3-第3单元 海洋化学资源的综合利用(作业本)-(配套课件)【顶尖课课练】2026-2027学年高中化学必修第一册(苏教版)

2026-09-30
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摘要:

该高中化学课件聚焦“海洋化学资源的综合利用”,涵盖从海水中提取镁、溴、碘,粗盐提纯及侯氏制碱法等核心内容,通过具体工艺流程与实验操作作为学习支架,帮助学生衔接物质性质、反应原理与实际应用。 其特色在于以真实情境问题为载体,结合实验流程分析(如海带提碘的过滤、萃取分液)和工艺原理探究(如侯氏制碱法),培养科学探究与实践能力,强化物质转化的化学观念。通过粗盐除杂试剂顺序判断等实例,助力学生形成科学思维,教师可利用结构化题目提升教学针对性,学生能深化知识应用与实验技能。

内容正文:

1 作业本 专题3 从海水中获得的化学物质 第三单元 海洋化学资源的综合利用 《顶尖课课练·化学(必修第一册)(苏教版)》配套课件 2 1.从海水中提取金属镁的主要步骤有:①蒸发结晶;②加石灰乳;③加 盐酸;④过滤;⑤熔融电解;⑥晶体脱水。其中正确的操作顺序是 ( ) C A. ①②③④⑤⑥ B. ⑤④③①②⑥ C. ②④③①⑥⑤ D. ③④②①⑥⑤ 3 2.镁在生产、生活中应用广泛。下列用途与镁的还原性无关的是( ) B A. 制作闪光粉 B. 镁合金用来制造火箭的部件 C. 用镁从熔融的四氯化钛中提取钛 D. 制作北京奥运会的焰火 4 3.下列关于镁的叙述正确的是( ) D A. 镁条失火可以用 进行扑灭 B. 镁在常温下不能与 反应 C. 镁制容器可以盛放硫酸铜溶液 D. 镁在空气中燃烧产物并不全是 5 4.为了除去粗盐中的、、 和泥沙,可将粗盐溶于水,然 后进行下列五项操作:①过滤;②加过量 溶液;③加适量盐酸; ④加过量溶液;⑤加过量 溶液。正确的操作顺序是( ) A A. ⑤②④①③ B. ④①②⑤③ C. ②④⑤①③ D. ①④②⑤③ 6 5.从浓缩海水中提取溴的过程如图所示。已知吸收塔内发生反应: 。下列有关说法错误的是 ( ) 7 A. 反应塔Ⅰ、Ⅱ内,氯气都是氧化剂 B. 从浓缩海水到吸收塔内的吸收液, 得到富集 C. 吸收塔Ⅱ内生成一种强酸、一种弱酸 D. 设备 为蒸馏塔 √ 8 6.侯德榜的侯氏制碱法将制碱技术发展到一个新水平。该工艺以氯化钠 为原料制取纯碱,主要流程如下图所示(部分物质已略去)。 9 (1)“沉淀池”中发生的反应之一为 , 此反应应控制_____(填“”或“ ”)过量。另一反应为复分解反 应,其离子方程式为_________________________。 10 (2)操作Ⅰ的名称是______。 过滤 (3)“煅烧炉”中发生反应的化学方程式为_________________________ _____________________________________________________________。 (4)可以循环利用的物质除滤液外,还有_____(填化学式)。 11 7.分别向等浓度等质量的稀硫酸中加入适量的、 、 、 ,恰好完全反应后,所得溶液中溶质的质量分 数相等的是( ) D A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ②④ 12 8.海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,主要以碘化物的形式存 在。有一化学课外小组以海带为原料制取少量碘单质,他们将海带灼烧 成灰,用水浸泡一段时间(使碘化物充分溶解在水中),得到海带灰悬 浊液,然后按以下实验流程提取单质碘。 13 (1)实验室里用如左下图所示装置灼烧海带,仪器 的名称是______。 移取仪器 ,使用的仪器是________(填名称)。 坩埚 坩埚钳 14 15 (2)指出提取碘的过程中有关实验 操作的名称。 Ⅰ______,Ⅲ____________。 过滤 萃取、分液 (3)操作Ⅱ中通入适量 的目的 是_____________。 使转化为 (4)操作Ⅲ中所用的有机溶剂是__________(填“乙醇”或“四氯化 碳”)。 四氯化碳 16 (5)操作Ⅲ可以分解为如下几步: A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈上 B.把碘水和有机溶剂 中所选择的]加入分液漏斗中, 并盖好玻璃塞 C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液 D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏 斗放正 E.旋开活塞,用烧杯接收溶液 17 F.从分液漏斗上口倒出上层液体 G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽与漏斗上口的小孔对准 H.静置、分层#1.2.2.8 ①上述正确的操作顺序是___ ___ ___ ___ ___ ___ (填字母)。 C B D ②上述 操作的目的是___________ _______________________________。 保持分液漏 斗内外压力平衡,使液体易于流下 ③最后碘的有机溶液是通过漏斗______(填“上口”或“下口”)获得的。 下口 19 (6)设计简单实验判断。 ①操作Ⅰ得到的溶液中含有 ____ _______________________________ _______________________________ _________________________。 取 少量操作Ⅰ后的溶液,先加入硝酸酸 化,再加入硝酸银溶液,出现黄色 沉淀,说明原溶液中含有 ②提取碘后的水溶液中是否含有单质碘?___________________________ ______________________________________________________________。 取少量提取碘后的水溶液于试管中,加入淀粉溶液,溶液不变蓝,说明没有剩余,反之则有剩余 20 $

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