第1课 古代埃及-2023-2024学年九年级历史上册新课标核心素养落地教学课件（统编版）

第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及 【课程标准】通过金字塔、《汉谟拉比》法典，以及种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及传播。 一种文明：古埃及文明 一条河流：尼罗河 一种文明象征：金字塔 一种国王称号：法老 两大文明成果：太阳历、象形文字 1 目录 CONTENTS 金字塔 尼罗河与古埃及文明 法老的统治 2 学习目标 1.通过分析古代埃及和尼罗河的地图，了解地理环境对古代埃及文明产生的作用和古埃及从国家产生到衰亡的历史及取得的成就。 2.通过图片和视频展示，知道金字塔是古代埃及文明的象征，体会古代埃及劳动人民的智慧。 3.通过材料阅读，理解法老至高无上的权力及后来变化的原因，提升史料分析能力。 3 新课导入 古巴比伦 古印度 古代中国 古埃及 你知道人类文明的四大起源分别在哪里吗？ 与人类文明息息相关的古老河流：尼罗河、幼发拉底河、底格里斯河、印度河、黄河和长江。在这些大河的两岸，诞生了最早的人类，它们是人类文明的摇篮，并孕育出了古埃及、古巴比伦、古印度和中国为代表的东方文明，还有以古希腊、古罗马和玛雅为代表的西方文明。 My First Template 尼罗河与古埃及文明 古埃及位于非洲东北角， 世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。 埃及（Egypt） 古埃及人把他们的国家称为“凯迈特”，古埃及语中“凯迈特”意为“黑土地”，从而区别于周围沙漠“红土地”。 ——王海利《埃及通史》 为何被称为“黑土地”？ 尼罗河定期泛滥，含有大量矿物质和腐烂植被的泥沙随流而下，也在两岸逐渐沉积下来,成为肥沃的黑色土壤。 My First Template 尼罗河与古埃及文明 世界上最长的河流，全长6671千米。尼罗河流经非洲东部与北部，自南向北注入地中海，尼罗河有两条主要的支流，白尼罗河和青尼罗河。 尼罗河 古希腊历史学家希罗多德说： 埃及是“尼罗河的馈赠”。 Egypt is“the gift of the Nile.” 人们为何歌颂尼罗河？ 尼罗河不仅给古埃及人带来生存必需的淡水，而且它的定期泛滥也带来肥沃的泥土，为埃及农业生产创造了良好的条件。 My First Template 尼罗河与古埃及文明 由于受到外族入侵，古埃及近3000年的文明没有延续下去。 古埃及的文明 约BC3500 若干 小国家 约BC3100 古王国时代 初步统一 中王国时代 BC2686～BC2181 BC2040～BC1782 新王国时代 BC1570～BC1070 法老图特摩斯三世时古埃及成为强大军事帝国 BC525 被波斯吞并 先后被亚力山大帝国和罗马帝国占领 BC30 古代埃及发展时间轴 My First Template 尼罗河与古埃及文明 古代埃及科技文化成就 天文学 医 学 数 学 雕 刻 绘 画 文 字 没有任何一个国家有这些多令人惊异的事物，没有任何一个国家有这么多非笔墨所能形容的巨大业绩。 ——古希腊历史学家希罗多德 My First Template 尼罗河与古埃及文明 太阳历制定的依据是什么呢？ 天文学成就：太阳历 尼罗河水的涨落和对天狼星的观察。 一年分为3季，每季分为4个月。尼罗河涨水，泛滥，至水退，为第一季。播种五谷使其生长，为第二季。最后收成为第三季……一月分为30天……他们在第12月月尾加上5天……一年只有365天——实际上应为365又1/4天——因此每4年便有一天之差。 ——杜兰特《世界文明史·东方的遗产》 太阳历是天文学的突出成就之一 My First Template 尼罗河与古埃及文明 数学成就 古埃及数学文献：莱因德纸草书和莫斯科纸草书。 将10斗麦子分给10个人，每人依次递降1/8斗，问各得多少？ ——莱因德纸草书 分数已运用到生活中 如果河水冲走了某人土地的任何一部分，这个人就可将此事告诉国王，国王就会派人调查并测量损失地段的面积，今后的租金就要按照减少后的土地面积来征收了。 ——古希腊历史学家希罗多德 拉绳者——丈量土地 My First Template 尼罗河与古埃及文明 文字成就 因其外形像图画，被称为象形文字。虽然文字外形像图画，实际大都早已失去象形功能。 古埃及文字是世界上最早的文字之一 英文字母对照表 My First Template 尼罗河与古埃及文明 医学成就 木乃伊 木乃伊，即“人工干尸”。世界许多地区都有用防腐香料处理尸体，年久干瘪，即形成木乃伊。以古埃及的木乃伊为最著名。 古埃及人相信灵魂不死，认为人死后还会在冥世间继续生活。因此，只要保住躯体，灵魂就能依附于它而万世长存。为了把尸体保存下来，他们千方百计把尸体脱水变干，制成木乃伊。 木乃伊的制作及材料表明古埃及人已掌握化学、医学等多方面的知识。