2023年云南省中考历史真题完全解读

2023年云南省 中考历史 试卷评析 二 一 三 四 目录 中考卷整体分析 命题 思路 亮点 特点 真题 解读 一.题型分布情况 内容 中国古代史 （上） 中国古代史 （下） 中国近代史 中国现代史 世界古代史 世界近现代史 其他 选择题分值 6 8 12 8 4 10 2 非选择题 分值 10 0 24 16 0 合计 16 8 44 30 2 一.整体分析 本次试题整体难度适中，注重对主干知识、核心知识的考查，体现了历史学科的唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证、家国情怀五大核心素养，符合云南省考试说明的要求；各部分占比符合学业水平考试要求的规定，在分值上，选择题与非选择题各50分；在内容上，总体来说中国近现代史所占的比例最大，世界史次之，中国古代史再次之。知识与能力并重，注重考查学生的综合素养，选择题中既考查了基本的识记，又通过图片、文字材料等多种形式考查了学生获取和处理信息的能力，还通过区分不同类型的史料（如第1小题），区分历史学的史实与观点（如第15小题）来考查学生的历史学科的基本素养，题型较为丰富，难易搭配合理。 二.命题思路 （1）坚持价值导向，发挥历史学科的育人功能。试题在选择背景材料时，重视关注国家政治、经济、文化和社会生活，注重国家发展历程的考查，凸显时代气息。通过“马克思主义发展”“新民主主义革命”“中国优秀传统文化”等知识点的考查来达到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行之目的。 （2）立足基础，考查教材中历史核心知识。试卷的知识点分布覆盖面广，基础题占比大，意在引导教师在教学过程中，重视教材，研究教材，创造性使用教材，通过教学培养学生的综合能力。 （3）内容、题型、难度等都紧扣新课标要求，落实新中考改革的要求，通过不同类型的题来全面考查学生的核心素养。 三.亮点特点 （1）紧跟新课标要求，落实历史小论文的写作。在第27题中，通过图片材料、文献材料、数据材料等丰富的史料，要求学生以“新民主主义革命的胜利”为主题撰写历史小论文，充分考查了学生对基础知识的掌握、对材料的理解、获取信息的能力以及语言表达和概括的能力。 （2）有意培养学生家国天下的意识。如第26小题以中国古代四大发明之一的“纸”作为切入口，进而引出文化传播的世界性意义，由浅入深，由小到大，对学生国际视野、文化自信的培养有很大帮助。 （3）紧跟时代潮流，彰显时代特色。如第29小题将科技融入历史上发生的两次工业革命考查，第28小题将中国不同时期的外交综合考查，有助于学生理解我国当下的外交格局与科技发展策略，充分将历史与现实紧密结合。 四.真题解读 题目：1.中国是农业大国，农业生产历史悠久。如果要研究我国原始农业的发展情况，下列最为可信的依据是（ ） A.史书记载 B.考古发现 C.神话传说 D.主观推测 考查内容与能力：史学基本素养、对各类史料的辨别能力。 答案解析：B。本题考查史学的基本素养，旨在区分学生辨析史料的能力，题目中要研究我国原始农业的发展情况，最有力的证据是考古发现，故选择B选项，史书记载和神话传说都有一定的主观性，D选项的主观推测错误。 题目：2.西周时期，天子“授民授疆土”，将王畿（ji）以外的土地连同土地上的人民赐给诸侯,由他们去建立诸侯国。材料描述的是（ ） A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制 考查内容与能力：西周分封制 答案解析：B。本题考查西周分封制的内容，由题目中的“将王畿（ji）以外的土地连同土地上的人民赐给诸侯,由他们去建立诸侯国”可以知道这是分封制的受封对象，熟悉此内容即可选出正确选项。禅让制是尧舜禹时期继承首领位置的方式；郡县制是秦朝时的一项地方管理制度；行省制是元朝的地方行政制度。 四.真题解读 题目：3.中国传统文化蕴含着丰富的哲理。春秋时期，有一位思想家认为：“世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。”这位思想家是（ ） A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非 考查内容与能力：百家争鸣、各流派的主要思想 答案解析:A。本题考查百家争鸣时期各家的思想学术主张，由题目中的“世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的”可知这是说的辩证思想，符合道家学派的思想主张，故选道家学派的代表人物——老子。孔子是儒家学派的代表人物；墨子是墨家学派的代表人物；韩非是法家思想的集大成者。 四.真题解读 题目：4.西汉武帝时，司马迁任太史令，他本着“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的宗旨，撰成（ ） A.《史记》 B.《本草纲目》 C.《天工开物》 D.《农政全书》 考查内容与能力：司马迁、《史记》 答案解析:A