2.4 火山喷发的成因及作用（课件）教科版科学五年级上册

火山喷发的成因及作用 教学课件 教科版五年级上册 目录 新课导入 新课教学 课堂小结 典型习题 课外延伸 01 02 03 04 05 1.新课导入 想一想 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 通过前面的学习，我们知道地壳处在不停的运动之中，地球内部的岩浆在不停的涌动，有时会通过地震、火山喷发让我们感受到。 想一想 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 火山喷发时是怎样的情景？它形成的原因是什么？又会给地球表面带来哪些改变呢？今天这节课，我们就来探究火山喷发的成因及作用。 2.新课教学 活动探讨 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 活动一：了解火山喷发给地表带来的改变 冰岛南部埃亚菲亚德拉冰盖下的火山喷发时，曾经形成一条长达500米的裂缝，并产生了壮观的熔岩喷涌，熔岩喷涌沿着火山口堆积，形成数座充满泡沫的火山岩小山。 活动探讨 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 除了冰岛南部埃亚菲亚德拉火山喷发，据不完全统计，全球每年都会有几次，十几次的火山爆发，全世界至少已经有20座城市被爆发的火山瞬间毁灭，其中最早的记载是约公元前1450年的古希腊，当时繁华的克洛索斯古城被突如其来的桑托林岛火山爆发夷为平地。 活动探讨 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 火山喷发的事例 公元79年，维苏威火山爆发，将当时极为繁华的拥有2万多人的庞贝古城掩埋。 活动探讨 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 火山喷发的事例 1669年，意大利埃特纳火山爆发，死亡人数估计达到10万之多。 1815年4月，印尼坦博拉火山爆发，9.2万人死亡，此次火山爆发还严重影响当时全球的气候，以致这一年被称为没有夏季的一年。 1781年，冰岛拉基火山爆发，使冰岛人数减少了1/5。 活动探讨 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 火山喷发后给地表带来的改变 仔细观察图片并读一读相应的文字，初步了解火山喷发后给地表带来的改变。 活动探讨 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 火山喷发后给地表带来的改变 长白山天池是一个火山口湖，由火山喷发形成，火山喷发喷射出大量熔岩之后，在火山口处形成盆状凹陷，时间一长积水成湖，而火山喷发出来的熔岩堆积在火山口周围，形成了屹立在四周的山峰。 活动探讨 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 火山喷发后给地表带来的改变 叙尔特赛火山岛，位于冰岛南部，是在1963年至1967年间，由火山喷发形成的。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 活动研讨 除了长白山天池和叙尔特塞火山岛之外，大家还知道哪些火山喷发后给地表带来的改变的事例。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 活动研讨 镜泊湖，位于牡丹江市的西南面，是我国北方著名的风景区和避暑胜地，被誉为北方的西湖。镜泊湖南北长45公里，东西最宽处6公里，是一个狭长型的高山堰塞湖，是由约万年前火山喷发流出的岩浆把牡丹江截断而形成的湖。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 活动研讨 位于我国黑龙江省西北部的五大连池火山群，最近的一次喷发在公元1719年到公元1721年。此次喷发溢流的熔岩在4个地方阻塞了区内的石龙江，形成了5个火山堰塞湖，最终形成五大连池。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 活动探讨 活动二：了解火山喷发的成因 根据前面的学习推测一下火山喷发是怎么形成的，并说一说自己的猜想。 猜测1：地壳的不停运动。 猜测3：地球陆地板块之间的挤压。 猜测2：地球内部的岩浆不停的涌动。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 活动探讨 火山喷发的模拟实验 实验材料： 土豆泥、番茄酱、罐头盒、铁架台、酒精灯、护目镜等等。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 活动探讨 实验方法： ①在罐头盒内放入一些土豆泥，堆成小山的形状，并在山的顶部向下挖一个小洞。 ③将罐头盒放在铁架台上，用酒精灯加热，观察火山喷发的现象。 ②向小洞内倒入一定量的番茄酱，然后用一层薄薄的土豆泥封住洞口。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 活动探讨 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 活动探讨 ①倒入小洞内的番茄酱要进行适当的稀释，这样实验效果会更好。 实验注意点： ②用来封住洞口的一层土豆泥要薄一些，这样有助于番茄酱的喷发。 ④使用酒精灯加热时要注意按照步骤操作，时刻注意安全。 ③在做本次实验时，小组成员需要佩戴好护目镜，距离实验材料要稍微远一些，以免番茄酱飞溅出来。 新课导入