第1课 古代埃及 -【历史奇妙游】2023-2024学年九年级历史上册同步备课课件（统编版）

导入新课 这是一幅关于公元前2500年左右的亚非古代文明的地图： 这些文明是在什么样的地理环境中发生和发展的？为什么？ 神奇的北纬30度——四大文明古国 地理环境： 大河流域 北纬20~40度之间 地势平坦 原因： 大河流域、水源充足； 气候温和、光热充足； 地势平坦、土壤肥沃…… 以上自然客观环境： 适合人类生存； 利于农业生产； ..... 视频播放 第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及 部编版 九年级历史上册 学习目标 时空观念： 通过《古代埃及示意图》，了解古代埃及的地理位置。 历史解释： 通过《古代埃及示意图》，了解古代埃及的发源地，理解尼罗河对古埃及文明的作用。 史料实证： 通过查阅相关资料，梳理古埃及文明的发展历程和科学文化成就；查阅相关资料，探究金字塔的相关知识。 通过研读史料，了解古埃及法老的集权统治。 家国情怀： 理解金字塔在古埃及的历史地位，感悟古埃及劳动人民的智慧。 学习重点、难点 【教学重点】 尼罗河对古埃及文明的重要作用。 【教学难点】 法老的集权统治。 一、尼罗河与古埃及文明 探究新知 世界最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。 古埃及地处非洲北部，北临地中海； 属于热带沙漠气候，干旱少雨； 古希腊历史学家希罗多德说： 埃及是“尼罗河的馈赠”。 Egypt is“the gift of the Nile”. 啊，尼罗河，我赞美你！ 你从大地涌出，养活着埃及！ 一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。 你用你神秘的方式，带来了肥沃的土壤，让我们歌唱！ 你滋润了太阳神赋予的土地，养育着所有的人民， 让我们在干涸的沙漠里畅饮！ 你慷慨无私地给予我们所有美好的东西！ 人们为什么要赞美尼罗河？ 古埃及人之所以可以在这片沙漠上建立灿烂的农业文明，要归功于尼罗河纵贯古埃及南北，两岸形成数千米至数十千米宽的狭长河谷。尼罗河给古埃及人带来生存必需的淡水，定期泛滥带来肥沃的泥土，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。 （1）兴起：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。 （2）统一：公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。 （3）强盛：在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 图特摩斯三世 （约前1479年—前1425年在位） 古埃及第18王朝法老，被称为“古埃及的拿破仑”，他具有非凡的军事领导能力，使埃及完成了从一个地域性王国向洲际大帝国的质变。 （4）衰亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及； 后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及， 古埃及近3000年的文明没有延续下去。 BC6世纪 被波斯灭亡 BC3100左右，实现统一 BC1500成为地跨亚非的强大军事帝国 …… 先后被亚历山大帝国和罗马帝国占领 BC3500左右小国出现 约公元前3100年 古埃及初步统一 公元前15世纪 古埃及国力强盛，成为地跨亚非的大帝国 公元前525年 古埃及被西亚的波斯吞并 约公元前3500年 尼罗河下游陆续出现若干个小国家 后来 亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及 古埃及文明的发展历程： 古埃及科学文化成就 天文学→太阳历 元旦是依据什么历法确立的新年，这种历法是依据什么制定的？ 现行历法是公历，它是以太阳运行周期作为制定依据的，早在几千年前的埃及已出现。全世界通用的是公历，中国仍然同时使用农历。 医学的发展——木乃伊 木乃伊的制作增长了解剖知识，从而促进了医学的发展。 医学文献： 《史密特医学纸草》、《艾贝尔斯纸草》 数 学 创造了表示一些数的象形文字符号 数学的纸草文献： 《莫斯科数学纸草》、《林德纸草》、《阿那斯塔西纸草》 古埃及人能解一次方程 创造了自己的十进位的计数制度 会计算矩形、三角形和梯形的面积 表意符：这些符号的意思就是它所画的东西。 表音符：这一些符号所画的具有语音上的价值，遵循的是画谜的原则。 限定符：它们不发音，而是表示它们前面的这个词属于哪一类词。 象形文字 象形文字是世界上最早的文字之一 尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？ 根据尼罗河涨水规律，古埃及人制定了太阳历； 根据测量尼罗河水位，发展了数学等。 雕刻和绘画 你们知道金字塔这一美丽的名字是怎么来的吗？ 它建造的用途是什么？ 金字塔是古埃及国王的陵墓，呈角锥体状，下底为正方形，每个侧面