1-1放大镜（课件）六年级上册科学教科版

放大镜 教科版六年级上册 教学课件 1 目录 新课导入 新课教学 课堂小结 典型习题 课外延伸 01 02 03 04 05 2 01 新课导入 3 新课导入 01 看一看 大家认识这个圆圆的还有一个长柄的东西吗？ 放大镜 4 新课导入 01 想一想 同学们对放大镜有哪些了解呢？今天让我们来一起认识一下放大镜。 5 02 新课教学 6 新课教学 02 放大镜的结构 镜框 镜片 镜柄 放大镜是由镜框、镜片和镜柄组成的。 7 新课教学 02 放大镜的作用 人们在生产、生活、学习和科研中经常要用到放大镜帮助观察，我们为什么要用放大镜进行观察呢？ 放大镜能把物体的图像放大，显示人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。 8 新课教学 02 放大镜的镜片 放大镜是靠哪个结构将物体图像放大的呢？ 9 新课教学 02 放大镜的镜片 放大镜是靠镜片将物体图像放大的 10 新课教学 02 放大镜的镜片 放大镜的镜片有什么特点？ 厚 薄 有弧度 11 新课教学 02 放大镜的镜片 放大镜的镜片中央厚，边缘薄，有弧度，向外凸出。放大镜的镜片又叫凸透镜。 12 新课教学 02 观察放大镜、玻璃片和近视眼镜的不同 是不是所有的透明镜片都像放大镜的镜片一样呢？ 放大镜 玻璃片 近视眼镜 13 新课教学 02 观察放大镜、玻璃片和近视眼镜的不同 放大镜 放大镜镜片：透明、中间厚、边缘薄、有放大物体图像的功能。 14 新课教学 02 观察放大镜、玻璃片和近视眼镜的不同 玻璃片：透明、厚薄均匀、没有放大功能。 玻璃片 15 新课教学 02 观察放大镜、玻璃片和近视眼镜的不同 近视眼镜：透明、中央薄，边缘厚，没有放大功能。 近视眼镜 16 新课教学 02 放大镜的使用方法 观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直到图像大而清楚。 方法一：镜动，物不动 17 新课教学 02 放大镜的使用方法 把放大镜移至眼前，移动物体，直到图像大而清楚。 方法二：物动，镜不动 18 新课教学 02 放大镜的演变历史 同学们知道放大镜的演变历史吗？ 19 新课教学 02 放大镜的演变历史 中央厚、边缘薄的透明物体能把图像放大，显现人眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。早在一千多年前，人们就发现了这一点，并发明、制作了放大镜。 玻璃容器 古代透镜 古代放大镜 20 新课教学 02 放大镜的倍数 大家观察下列三幅图片，想一想，放大镜的放大倍数与什么有关？ 肉眼下的蝇眼 不同倍数放大镜下的蝇眼 21 新课教学 02 放大镜的倍数 放大镜的放大倍数与什么有关？ 放大镜镜片中央凸起的程度越大，放大倍数越大。放大镜的放大倍数与放大镜镜片凸起的弧度有关。 22 03 典型习题 23 典型习题 03 填空题 1.放大镜的特点是 。 透明、中央厚、边缘薄 2.放大镜是人们常用的 工具之一。 观察 24 典型习题 03 判断题 1.近视镜的镜片能放大物体的图像。（ ） 2.放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（ ） X X 25 典型习题 03 选择题 下列透明玻璃片具有放大作用的是（ ） A.平面镜 B.凸透镜 C.凹面镜 B 26 04 课堂小结 27 课堂小结 04 1.放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2.放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3.放大镜镜片的特点是透明、中央厚、边缘薄。 28 05 课外延伸 29 课外延伸 05 水滴具有放大功能吗？ 水滴具有放大功能。因为水滴的中间厚，边缘薄，像凸透镜。 30 课外延伸 05 根据放大镜镜片的特点，自制一个放大镜。我们要选择什么材料，怎样制作，如何检验它是否具有放大作用？ 31 教科版六年级上册 谢谢观看 32 $