精品解析：2021-2022学年山东省烟台市芝罘区统编版四年级下册期末考试语文试卷

小学四年级语文检测题 1. 读拼音，正确书写汉字。 2. 比一比，再组词。 徜（ ） 缕（ ） 折（ ） 潇（ ） 倘（ ） 搂（ ） 拆（ ） 啸（ ） 选择 3. 下面加点字的读音完全相同的一组是（　　） A. 深恶痛绝 厌恶 可恶 凶恶 B. 负着重荷 荷花 电荷 荷叶 C 屏息凝视 屏弃 屏退 屏气 4. 下列词语都是描写人物心情的一组是（　　） A. 自强不息 彬彬有礼 无能力 B. 从容不迫 临危不惧 前俯后仰 C. 欣喜若狂 焦躁不安 心急如焚 5. 把词语填入下面句子中最恰当的一组是（　　） 小玉对班级工作很热心，事事带头，是同学们的“ ”；她的歌声也很优美，被同学们亲切地称为“ ”。 A 老黄牛 百灵鸟 B. 领头羊 小蜜蜂 C. 领头羊 百灵鸟 6. 在下列语段空白处依次填入两个句子，正确的一项是（　　） 前几日到乡下看望年迈的父母，赶至老家的村外时，已是黄昏时分了。未进村子，便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。浓重的， ；轻淡的， ，萦绕在村子的上空，萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。 ①如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱 ②如天边姿态万千的晚霞 ③仿佛缓缓流淌的河流 ④似丹青妙手随意泼洒的水墨 A ④① B. ②③ C. ②① 7. 日积月累 （1）本学期我们在课文中结识了许多令人敬佩的人物：热爱祖国、机智勇敢的小英雄_______；为了战斗的胜利而勇敢献身的______；我还知道生活中令人敬佩的人物______。 （2）艾青是我国现当代著名诗人，他曾说：“诗是____，诗给人类______。” （3）清华大学的校训“自强不息，厚德载物”出自《周易》中的“____，_____。地势坤，君子以厚德载物。” （4）胤______，______。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以_______。——《囊萤夜读》 （5）这些事——是______的回忆：月明的园中，____，母亲的膝上。——《繁星（七一）》 8. 请写出你积累的带有“花”字的古诗句。 （1）________，_________。 （2）_________，________。 （3）_________，________。 词句段运用 9. 照样子写句子。 （1）雨来像小鸭子一样抖着头上水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吐着气，望着妈妈笑。________ （2）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地瞪着车厢，攀上了窗口。________ 10. 体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 忙碌的防疫工作者 马虎的小亮 可爱的小鸟 _________ 阅读 课内阅读 ①我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。 ②不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。 ③后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。 11. 这段文字出自 ____（作家）写的《______》，这本书的主人公是______，他给你留下的印象是________。 12. 请你概括出奶奶讲的四个故事的共同点。 _______ 13. 宝葫芦会满足赵六的什么愿望呢？请你展开想象编故事，注意用词准确，写出宝葫芦的神奇。 _______ 课外阅读 “首善北京”彩车 ①“首善北京”彩车是中华人民共和国成立70周年庆典上，群众游行队伍中的一辆彩车，它走在地方彩车的最前列。 ②“首善北京”彩车的整体设计凸显北京元素，突出“京味儿”。雨燕是北京人最熟悉的候鸟，无数北京人小时候放飞的风筝就是雨燕的样子。雨燕镶嵌于车头，让整个车身远观像凤凰______________，在设计师眼中这也代表了未来的无限可能。在代表“老北京”文化的标志建筑上，设计师们选择了天坛。它不仅是一个景观，还隐含了中国文化的精髓和中国人对天、地、人的认知。除此之外，彩车上的红墙、琉璃瓦、汉白玉栏杆，也尽在细