必刷题十一 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【玩转假期必刷题】2024年高二历史暑假作业

数燃华处必刷题·高二历史 (1)根据材料并结合所学知识，归纳察 取人标准包括德行，以文辞和经术取士， 取士 举制与科举制的不同之处。(8分) 经术、史能、功决、文士人之进退决于程文 标准 法等 之等第 (2)根据材料并结合所学知识，据此对 察举制与科举制予以简要评价。(4分) 士子通过礼部主持的 既是入仕途径，也包 各级考试后，获得的 入仕含了铨选、升迁，有 仅仅是一个任官资 程序 时甚至还有考课的 格，此后须参加吏部 成分 纶选方能得官 大章孝子、隐士、快 士子必须为学校的生 教有客、贤人、名流被举 背景 黄，方有参加补举考 荐，并不要求一定是 裙的资格 学视生员 据阎步克《察举制度变迁史稿》整理 必刷题十一 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 提分好题必刷 点保分 3.北宋中期出现“宰枢互兼”和“宰枢同 议”，即宰相兼任枢密院长官：南宋时期， 霜藏两宋的政治、军事、经济和文化 相兼任枢密使、参知政事兼任枢密副 1.宋太祖曾说：“联选儒臣干事者百余人， 使渐成定制。这种变化有助于() 分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪 A.提高效率适应现实需要 浊，也不及武臣一人为害之大。”为此，宋 B.集休决策维护中央权威 太祖采取的最重要措施是 () C.崇文抑武防范军事将领 A.派文臣做知州 D.分化事权防止权力集中 B.设“三衙”，收精兵 A.宋代的各种说唱艺术、话本小说、戏曲、 C.各州郡财赋大部分由中央掌握 语录等文艺形式的发展扩大了通俗文学 D.“强十弱枝，守内虚外” 的范图，初步呈现出雅俗共存的局面。 2.北宋前期规定：中书令“不与朝政”，中书 连宋朝皇帝都愿意听“话说赵宋某年”的 待郎“不领省职”“但草册文、覆秦、考 话本小说。对此现象的合理解读是 账”。这反映出当时 () A.官僚机构进一步膨胀 A,市民阶层扩大推动世俗文化的发展 B.巾书省的权力被削弱 B.君主好恶决定文学艺术的发展方向 C.三省体制得到了发展 C.通俗文学兴起冲击了封建等级观念 D.巾央集权进一步加强 D.文言文体受到严重冲击并开始衰落 ·24· 第1部分学而不厌：复习高考内容都多 5.1141年，南米与金订立绍兴和议，下列关 10.西夏常以马匹和盐通过边境互市换取 于绍兴和议说法正确的是 北宋的谷物和茶，并铸造有汉文“天授 A.扩大了南宋的统治区域 通宝”的钱币；金后期出现我国货币史 B.确保了双方的长久和平 上第一次铸造法定计数的银币。材料 C.厘清了双方的政治关系 主要反映了 () D.加重了南宋人民的负担 A.互通有尤活跃商业市场 6.据统计，唐代幸相共计369名，出自98个 B.经济交流缓和民族关系 民族；宋代幸相共有134名，出自126个 C.汉文化在边境广泛传播 家族。这说明宋代 () D.少数民族商业发展面貌 A.宗族性家族制度的形成 11.由于仕进的道路被堵，元代许多知识分 B.理学对伦理的强化 子被迫流落民间与艺人为伍，他们把为 C.分散相权方式发生变化 杂剧演员编撰制本当作谋生的手段。 D.政治开放性的加强 因此他们在编撰剧本时，首先考虑的是 辽夏金元的政治、军事、经济与社 剧本能否上演，观众能否听懂。这表明 会文化 元杂喇 () 7.“风从草原走过/吹散多少传说/留下的 A.舞台语言通俗易懂 只有你的故事/被洒和奶茶酿成了歌 B.是阶级矛盾激化的产物 …到处传扬你的恩德/在牧人心头铭 C.缺少精炼的艺术特色 刻。”这首《成吉思汗》巾，他被牧人传扬 D.完成了诗书的平民化 12.空间观念是历史学习的一项基本能力 的“恩德”是 A.建立元軔 B.统一蒙古 素养。《元史》载：“国家置巾书省以治 C.修筑K城 内，分行省以治外。”从历史空间上来 D.开发江南 看，这里的“内”是指 () 8.金朝制度基本沿袭唐宋，但却保持了猛 A.大都周围的河北、山西、山东 安谋克制度。有关“猛安谋克制度”的说 B.蒙古汀国初建时的斡难河源一带 法正确的是 () C.女真部落活动的东北地区 A.是契丹族的民族管理系统 D.淮水以南原南宋统治区 B.是一种兵农合一的制度 C.保证了金灭南宋 科为餐高分 D.适用于金统治下的所有民族 13.宋代，官府强调“民生性命在农，国家根 9.1170年，南宋范成大出使金朝，所撰《燕 本在农，天下事莫甭于农”，“毋舍本逐 宾馆》诗中说：“苦寒不似东篱下，雪满西 末”。苏辙说：“凡今农工商贾之家，未 山把菊看。”自注：“至是适以重阳，虏重 有不舍其旧而为士者也，”郑至道说，土 此节，以其日祭天，伴使把菊酌洒相劝。” 农工商“皆百姓之本业，自生民以来未有能 从中可以得知 () 易之者也”。从巾可以看出宋代() A.南方人不适应北方的气候 A,商品经济发展受到阻碍 B.金朝对南宋使臣极为尊重 B.重农抑商政策瓦解 C.