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2023年高中指标到校招生文化测试 语 文 试 题 (全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟) 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束,由监考人员将试题卷和答题卡一并收回, 亲爱的同学,阅读是最美的生命姿态。青春正当时,阅读伴成长。下面就让我们一同开启阅读之旅吧! 任务一:读先贤圣哲 阅读下面的文段,完成1-4题。(13分) ① 孔子长途跋涉去拜谒老子,刚坐定,孔子便问老子“周礼”。老子望向这位远道而来、谦卑有礼,锋芒毕露的年轻人,微微一笑道:“天地人间的哲学,都在于一个‘变’字。”……这 是两位真正站在全人类思维颠峰之上的伟大圣哲的见面。两千五百多年前这一天的洛阳,应有 风鸾长鸣。不管那天是晴是阴,是风是雨,都贵不可言。 ②稀世天才是很难遇到另一位稀世天才的,他们平日遇到的总是追随者、崇拜者、嫉妒者、诽谤者。这些 人不管多么热烈或歹毒,都无法左右天才自己的思想。A 只有真正遇到同样品级的对话者,他们的光芒才会相得益彰,他们的精神才会产生着了魔一般的淬砺。B 淬砺的结果,很可能改变自己,但更有可能是强化自己。C 这就像长天和秋水蓦然相映,长天更明白了自己是长天,秋水也更明白了自己是秋水。D 今天在这里,老子更明白自己是老子,孔子也更明白自已是孔子了。 (节选百余秋雨《中国文化必修课》,有删改》 1 . 阅读以上文段,请选出加点字字音和字形都正确的一项( )(3分) A.跋涉(pá) B. 颠峰(diān) C. 嫉妒(jì) D. 诽谤(fěi) 2.文中画横线的词语,运用有误的一项是( )(3分) A. 拜谒 B. 锋芒毕露 C. 相得益彰 D. 蓦然 3.将下面的句子填入文中第②段A、B、C、D 中最合适的一处是( ) ( 3 分 ) 这不是固执,而是因为获得了最高层次的反证而达到新的自觉。 4.请仿照画线句的句式,展开想象,将空白处补充完整。(4分) 余秋雨曾说:诸子百家,其实就是中国人不同的心理色调。我觉得,孔子是堂皇的棕黄色,近似于我们的皮肤和大地;老子是缥缈的灰白色,近似于天际的雪峰和老者的须发; , 。 任务二:读名著经典 5.请你结合对《骆驼祥子》的阅读,完成以下任务。(8分) (1)在读书活动中,班长小渝看见很多图书都有腰封,于是查阅了腰封的相关知识。请你根 据链接材料,为《骆驼祥子》设计腰封文字,并简述设计理由。(4分) 【链接材料】 腰封就是包裹在图书封面、印有简练宣传语的一条纸带,它不仅可以起装饰作用, 还可以提升图书销量。 示例:《背影》腰封文字 朱自清:“五四”以来最有影响力的散文家 隽永优美文风树立“白话美文典范” 细腻诚挚笔触描绘至真至美世界 挥不去 深沉无言的关怀 忘不了 浸在骨子里的爱 腰封文字: 设计理由: (2)祥子的一生三起三落,最终彻底堕落,无疑是一个悲剧。你认为祥子的悲剧是社会促成,命运招致,还是性格使然?请结合小说内容谈谈你的看法。 (4分) 6.快乐地读书,还需与人分享读书的快乐。班级将要举行“少年向上 ·悦读悦享”读书活动,作为组织者,请你完成以下任务。(9分) (1)本次读书交流会需要一幅宣传海报,请你从图1、图2中选择一幅推荐给组委会,并说明推荐的理由。(3分) 选择 , 推荐理由 图一 图二 (2)组委会需要设计四项活动,请你补充完善。(4分) 活动一:课前诵读经典 活动二:“中华魂”诗歌朗诵比赛 活动三: 活动四: (3)班长小渝准备参加“中华魂”诗歌朗诵比赛,请帮他设计画线句朗读的重音(2分) 一切的现在都华育着未来, 来的一切都生长于它的昨天。 希望,而且为它斗争, 请把这一切放在你的肩上。 示例:重读“现在”和“未来” 理由:强调现在对于未来的重要性。 重读: 理由: 任务三:读诗文华彩 (一)古诗词积累(10分,每空1分) 7.小渝以“家国情怀”为主题写了一段话,请你在横线上补写古诗文原句。(10分) 家国情怀有时表现为悠长的思乡愁绪,它是马致远“夕阳西下,① ”的怅然若失,是王湾“乡书何处达?② ”的殷殷期盼;家国情怀有时又表现为深沉的河山之爱,它是曹操感叹于“水何澹澹,③ ”时的壮怀激烈,是杜甫惊异于“④ ,阴阳割昏晓” 时的豪迈自信。家国情怀有时也表现为热烈的忧乐之怀,它是杜牧“⑤ ,隔江犹唱后庭花"的忧叹,是范仲淹“浊酒一杯家万里,⑥ ”的惆怅;家国情怀还表现为赤忱的报国之志,是辛弃疾用“⑦ ,⑧ ”(《破阵子 ·为陈同甫赋壮词以寄之》)书写的渴望建功立业的夙愿,是文天祥用“⑨ ?⑩ ”(《过零丁洋》)铭刻的舍生取义的忠贞。 (二)阅读文言文《湖心亭看雪》,完成8~11题。(15分) 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定