内容正文:
四年级语文试题
按要求完成字词句练习
1. 看拼音写词语,在田字格里把字写端正。
和 菜
脸 序
2. 选择下列加点字的正确读音,打上“√”。
应和(hé hè) 折本(shé zhé)
着实(zhuó zháo) 倔强(qiáng jiàng)
3. 区别下列各组字字形和读音,分别组一个词。
宾( ) 减( ) 换( )
滨( ) 咸( ) 焕( )
4. 将下列词语补充完整,并填空。
彬彬( )( ) 铁杵( )( )
囊萤( )( ) 焦躁( )( )
以上词语中,表现人品质的词语是“________”;表现人心情的词语是“_______”;“_______”“_______”是成语故事。
5. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 平静的海面上,有一艘船迎着狂风撞向冰山。
B. 一下雨,就把木板窗关闭了。
C. 它什么都怕,总想藏起来。
D. 她穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子的。
6. 按要求改写句子。
太阳就要从天边升起来了。
改为拟人句:________
改为比喻句:________
阅读积累
7. 填写诗句或名言
(1)儿童急走追黄蝶,_________。
(2)已是悬崖百丈冰,_________。
(3)__________,自胜者强。
(4)_________,一日不读十日空。
8. 拓展联想写诗句。
(1)清晨,天色已明,烟雨中好友辛渐即将登舟北归,诗人王昌龄遥望江北的远山,想到友人不久便将隐没在楚山之外,孤寂之情油然而生,道出两句叮咛的诗句:“________,______。”
(2)我和弟弟在电视机旁看古代战争剧,看到敌军溃败,将领要集结一只轻骑队伍乘胜追击,我们直欢呼,这让我想到卢纶《塞下曲》中的两句古诗:“____,________。”
9. 解释下列句子中加点字意思。
(李白)过是溪,逢老媪方磨铁杵。
是:______ 方:______ 铁杵:_____
10. 这学期我读过的又最想推荐给同学的一本课外书是:_______
书的作者是:_____。
阅读与理解
阅读《<宝葫芦的秘密>节选》片段,回答问题。
我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。奶奶每次每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘来的。
( )张三也好,李四也好,( )得到了这个宝葫芦,( )幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。
后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。
我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”
11. 根据课文内容把表格补充完整。
人物
得到宝葫芦的方式
张三
李四
肯让奶奶给他换衣服
赵六
12. 文中两处破折号的作用分别是什么?
(1)至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘来的。( )
A.解释说明 B. 语音延长 C.语意转换 D. 引出下文
(2)李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。( )
A.解释说明 B. 语音延长 C.语意转换 D. 引出下文
13. 在文中空格处填上恰当的关联词语。
14. 假如你有一个宝葫芦,你想要些什么呢?_______________
课外阅读
竹筏泛舟九曲溪
①“咱武夷山的一大特点呀,就是竹筏,到武夷山不泛舟九曲溪,就白来了。”导游的脸上闪烁着奇异的光彩,骄傲地说。他的话,给我的脑海嵌入了极深的印象。
②现在我站在九曲溪边了。岸边泊着几只竹筏,艄公热情地招呼我坐在竹椅上,稳稳的,周身围着竹子的清香,使人感到仿佛置身于竹林之中似的。
③九曲溪的水,不深,清清的,溪底的鹅卵石,历历可见,在阳光的照耀下,折射出五彩的光芒。我时常迷惑,那么多慕名而来的游客,却没玷污了它,它竟依然故我,叮叮咚咚地欢唱着。船公持着青竹,在岸石上轻轻一点,竹筏一下子滑出很远。
④我们顺流而下,溪水轻轻地拍着竹筏,那竹筏在清水的滋润下仿佛更生动了。环视四周,陡峭