第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 导学案--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册

2023-06-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 33 KB
发布时间 2023-06-17
更新时间 2023-06-17
作者 🌈BXS
品牌系列 -
审核时间 2023-06-17
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来源 学科网

内容正文:

第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 预习案 【学习目标】本课涉及的内容可以分为两个方面,其一,中国人民寻求国家出路的探索,包括农民阶级的太平天国运动和地主阶级的洋务运动;其二,列强侵略的加剧,包括甲午中日战争和列强掀起瓜分中国狂潮。 【学习重点】:农民阶级和地主阶级寻求国家出路的探索 【学习难点】:太平天国运动和洋务运动失败的原因;评价太平天国运动 一.太平天国运动 1. 阅读95页勾画太平天国运动爆发的原因 2. 阅读课本P95-P96,梳理太平天国运动的过程 3. 《天朝田亩制度》和《资政新篇》 (1) 天朝田亩制度的主张 (2) 资政新篇的主张 (3) 两个文件未能实施的原因 4.太平天国运动的影响 二.洋务运动 阅读教材P97,勾画和归纳洋务新政的目的、代表人物、失败的原因。 三.边疆危机与甲午中日战争 阅读教材P98勾画相关内容,不用填表 危机表现 中国应对的措施 结果 西北 西南 东南 甲午中日战争的时间: 签订的条约《 》 勾画马关条约的内容、马关条约的影响 四.瓜分中国的狂潮 (1)三国干涉还辽的内容 (2)各国 5. 通过预习,你还有什么想法或疑问。 六.练习 1.1862年夏,马克思在《中国纪事》一文中指出:“(太平天国)除了改朝换代以外,没有给自己提出任何任务。他们没有任何口号,给予民众的惊惶比给予旧统治者们的惊惶还要厉害。他们的全部使命,好像仅仅是用丑恶万状的破坏来与停滞腐朽对立,这种破坏没有一点建设工作的苗头……太平军就是中国人的幻想所描绘的那个魔鬼的化身。”马克思这样评价太平天国的根本原因是( ) A.太平天国运动既不反对帝国主义也不反对封建主义 B.太天国是当时中国未有新的生产力和社会力量的必然产物 C.太平天国之战不过是屡见不鲜的改朝换代的新尝试 D.太平天国与清政府只是破环与腐朽的对立但两者无本质区别 2.太平天国运动时期因为太平天国尊崇“拜上帝教”,与外国侵略者宗教形式相同而把侵略者当成“洋兄弟”,表示允许外国侵略者“自由出入”及“货税不征”。这表明太平天国( ) A.对资本主义本质认识不清 B.基本否定传统儒家思想 C.具有强烈反封建斗争意识 D.主张效法西方资本主义 3.下列关于《天朝田亩制度》和《资政新篇》的叙述,不正确的是(   ) A. 前者是违背社会发展规律的空想                         B. 后者是符合历史潮流的进步方案 C. 两者都反映了太平天国农民运动的要求               D. 二者在经济纲领上是相互矛盾的 4.台湾义士丘逢甲上奏朝廷:“万民誓不从日,割亦死,拒亦死,宁先死于乱民手,不愿死于倭人之手……”与这段话反映的史实有关的不平等条约是(     ) A. 《南京条约》     B. 《马关条约》     C. 《辛丑条约》        D. 《中美友好通商航海条约》 5.《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度。该条约中有利于外国人直接利用中国廉价劳动力和原料,剥削中国人民的条款是(    ) A. 割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本                  B. 允许日本在中国开设工厂 C. 赔偿日本军费白银二亿两                                     D. 增辟通商口岸 学科网(北京)股份有限公司 $

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