内容正文:
三年级语文试题
按要求完成字词句练习。
1. 看拼音写词语,在田字格里把字写端正。
舞 思
清 衬
2. 给加点字选择正确的读音,打上“√”。
有模有样(mó mú) 投掷(zhènɡ zhì)
情不自禁(jīn jìn) 朝鲜(xiān xiǎn)
长年累月(lěi lèi) 撒种(sǎ sā)
和睦相处(huó hé) 差错(chà chā)
3. 读句子,写出加点词语的近义词:
1.朵朵花儿吐露着芳香。( )
2.你的判断很正确。( )
3.这座楼大概有50米高。( )
4.蜜蜂能够辨认方向。( )
4. 将下列词语补充完整,并填空。
守( )待( ) 人( )人( )
翻( )覆( ) 梅兰( )( )
以上词语中,形容人多的词语是“__________”;“___________”词语是寓言故事;“____________”词语中含有反义词;花中四君子指的是“____________”。
5. 下面各组句子中使用的修辞手法一致的是( )
A. (1)我喜欢春雨,它在树林里演奏,在大地上播种。
(2)蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. (1)从树洞里探出一个两颊上有黑斑小脑袋,尖叫道:“他在哪儿?”“在那边。”
(2)(小球)到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳去。
C. (1)那雪,就如白玉,铺满了大地,让你感觉来到了天界。
(2)这时候,窗外十分安静,好像都听同学们读课文。
6. 按照要求完成句子练习。
(1)体会下列句子中加点部分表现的情景,再仿写一个句子。
椰子扑通一声掉进水里。
____________________________________
(2)句子意思保持不变,用自己的话转述别人的话。
老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
_______________________________________
(3)修改病句。
发现了自己的缺点,要及时改进。
_______________________________________
7. 阅读积累
(1)春天的美景令诗人赞叹不已。杜甫在《绝句》诗中写道:“______________, 春风花草香”;《惠崇春江晚景》一诗中,描写桃花和江水的诗句是“_________________,_______________”;曾几在《三衢道中》诗中描绘春色:“梅子黄时日日晴,_____________________”。
(2)请写出描绘下列传统节日的诗句。
春节:_____________________,_____________________。
清明节:_____________________,_____________________。
(3)成语“_________________,_________________” 告诉我们亲眼看见的比听说的要真实可靠。
(4)这学期我读过的又最想推荐给同学的一本课外书是《________________》,书的作者是____________。
阅读与理解。
课内阅读
《蜜蜂》片段
①一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
②第二天我检查蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
③蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
8. 文中加点的字是多音字,请用它们的另外读音各组一个词,写在下面相应的( )内。
闷( ) 几( )
9. “我”是怎样做这个试验的?试着用简单的词语概括出来。
捉蜜蜂→ __________ → __________ → __________
10. “我”这样做试验时每一步的目的是什么?想一想,连一连,填一填。
做法 目的
A.捉自家花园蜜蜂 a.掌握蜜蜂飞回来的时间
B.叫小女儿等在蜂窝旁 b.便于观察
C.给蜜蜂做上记号 c.与其他蜜蜂区分
D.两里外放飞 d.路远更能说明问题
这一系列试验过程,充分体现了法布尔 的品质。
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