精品解析：2021-2022学年河北省定州市统编版五年级下册期末考试语文试卷

可学科网 组卷四 2021一2022学年度第二学期期末考试 五年级语文 阅读。 杨氏之子 ① 甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨 梅。孔指以示儿日：“此是君家果。”儿应声答曰：“② 1,背诵课文，在上面横线上补写句子。 2.写出上面补写在横线上的两句话的意思。 ⑦ ② 3.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 (1)本文讲述的是梁国一户杨姓人家中的九岁男孩与客人对谈的故事。() (2)文中“聪惠”是聪明有智慧的意思。() (3)文中第四句，朗读时应这样停顿：孔/指以示儿/日：“此/是/君家果。”( (4)“此是君家果”，意思是说：“你姓杨，它叫杨梅，看来这杨梅是你杨家的果子啊！”( (5)“孔指以示儿日”这句话中省略了“指”的事物—孔雀。() 4读文中“为设果”这一句，联系上下文思考：是谁为谁“设果”？ ()为( )设果。 5.如果来是一位李先生，“指以示儿曰：‘此是君家果。’”杨氏之子该怎么回答呢？ 杨氏之子答曰：“ 6.回忆本学期所学诗文，按提示填写句子 文中“夫子”“君”是对古时男子的尊称。君子，一直是我国推崇的理想人格的代表。论语中说 ,小人喻于利。”这句话是说君子格外看重道义。“ ,报得三春 晖”，懂得回报父母养有之恩，孝行天下的人是君子：“黄沙百战穿金甲， ”，誓死保 家卫国，有家国情怀的人是君子；“孤帆远影碧空尽， ”,跟朋友相处，重情重义的人 是君子；“ ,才了蚕桑又插田”，牵挂百姓疾苦，关心民众生活的人是君子。孟子说“侧 隐之心， 。”君子就是那些有仁爱之心，甘为道义无私牺性的人。 阅读。 ①密西西比河两岸风光海旎。 第1页/共5页 学科网 6。组卷网 ②西岸是一片广袤的草原，给人一种宁静的美感。一阵清风袭来，轻轻撩动起萎萋碧草，一望无际的 草原就掀起了绿色的波涛。野牛们在广阔无垠的草原上漫游。它们当中，最年迈的那头公牛，劈开澄澈的 河水，游到河心小岛上。它缓缓地走进高深的草丛里，踌躇满志地望着这辽阔的草原，享受着这里环境的 平和悠闲。看它头上的两弯新月，看它沾满淤泥的飘棉的长髯，你可能把它当成河神。 ③对比西岸的风光，东岸的景象更加令人费叹。 ④东岸是一片繁华的丛林，风光同西岸形成鲜明的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、 各种芳香的花草树木杂处一堂，肆意生长，呈现出一派生机勃勃的景象。糊蝶被摇动白色ling dang的兰 花吸引着翩翩起舞：ma zha则在一c心一cù的jiang果丛中跳跃：野前萄、喇叭花在树下绞绕，在树枝上 攀援，一直爬到树的顶梢，再从这棵树延伸到另一裸树，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。木兰树在 丛莽之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林。除了在 它身边摇着绿扇的棕树，没有任何树木可以同它媲美。 ⑤河西岸的草原上万籁无声，河东岸却是一片骚动和聒噪：蜂蝶舞动的weng weng声，乌喙啄击橡 树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，j饿的动物撕吞食物或啃咬核果的咂咂声：潺潺的流水、啁啾的小 鸟、低哞的野牛和咕咕叫的斑鸠，赋予这荒野的世界一种粗犷的美感。 一节选自夏多勃里昂的《世界名人漫游札记》，有改动 7.用“√”勾出下列生字的正确拼音。 旖(yiqi) 躇(zhùchú) 赋(w心f位) 澄(cheng deng 旎(nini) 垠(hen yin) 淤(yu you) 绞(jiao ji道o) 袭(xixi) 澈(che zhe) 攀(pan tan) 撕(si shi) 肆(sizi) 啃(henkěn) 哞(mou men) 撩(lao liao) 8.读短文，根据拼音写汉字。 ling dang ma zha cu jiang weng weng 果 声 饿 9.“木兰树在丛葬之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个 丛林。”这段话中的“俯瞰”是一个陌生词，请在下面写出你对这个词语意思的猜测，并且把做出这样猜测 的依据写出来。 10.选文围绕“ ”这句话展开措写。认真阅读短文和下面表格的内容，总结东、西岸景物 特点，填写在表格中。 第2页/共5页 可学科网 空组卷四 西岸 东岸 广袤的草原 骚动聒噪 平和悠闲 粗犷之美 11.文中哪句话给你留下的印象最深刻？你从中体会出作者怎样的感受？ 12.“对比西岸风光，东岸的景象更加令人赞叹。”这句话把西岸风光和东岸景象进行对比，用东岸风光 衬托西岸景象，让我们感受到作者对西岸美景的喜爱。本学期，我们学过的课文中也有很多这样的句子， 例如： ◇这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 ◇虽然站爹小船盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么 难忘… 请你用上这种表达方式，表现“一座偏