精品解析：2023年湖南省长沙市南雅中学中考二模语文试题

2023年南雅中学中考二模考试试卷 初三语文 注意事项： 1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2．必须在答题卡上答题，在草稿纸，试题卷上答题无效； 3．答题时，请考生注意各题题号后面的答题要求； 4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5．答题卡上不准使用涂改液，涂改胶和贴纸； 6．本学科试卷共23道题目，考试时量150分钟，满分120分。 一、积累与运用（共18分） 1. 下面是小文同学在字音字形方面进行的梳理，其中正确的一项是（ ） A. 注意纠正人名、地名的误读，如：“顾颉（jié）刚”不要读成“顾颉（xié）刚”，“汨（gǔ）罗”不要读成“汨（mì）罗”。 B. 注意纠正多音字的误读，如：“参差”应读成“参cēn差”，“岑参”应读成“岑参sēn”。 C. 注意纠正音同或形近造成的误写，如：“防碍”不要写成“妨碍”，“撺掇”不要写成“蹿掇”。 D. 平时要注意成语字形的误写，如：“惊慌失措”不要写成“惊慌失错”，“轻歌曼舞”不要写成“轻歌蔓舞”。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A．汨（gǔ）罗——mì； B．岑参sēn——shēn； C．防碍——妨碍； 故选D。 2. 下列加点词语运用正确的一项是（ ） A. 针对我校学子在青奥运会亚洲区预选跳高比赛中勇夺冠军的事迹，媒体强聒不舍地展开了报道。 B. 语文课上，小明总是能迅速准确地概括出文章大意，这种断章取义的能力受到大家的赞誉。 C. 王维的《辛夷坞》描绘了一幅幽寂空灵的画面，景中含情，情中有景，情景交融相得益彰。 D. 在军训素质拓展活动中，九年级各班文化展示节目亮点频出，简直不言而喻。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语的含义。 A.强聒不舍：聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停，属于贬义；这里情感态度不符合； B.断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符，贬词褒用；这里形容小明对文章内容概括准确，与语境不符； C.相得益彰：相得：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来；与语境相符； D.不言而喻：指不用说就可以明白。形容道理很浅显；这里形容文化展示节目很精彩，与语境不符； 故选C。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人铁事”的活动。 B. 两千多年前，我们的先辈穿越沙漠和草原，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。 C. 据专家估计，仅在我国，未来五年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。 D. 长沙市新一轮招商引资工作取得阶段性成果，但仍存在产业项目不多、项目转化速度不快。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析。注意病句一般有搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等类型。 A．搭配不当，可将“提高”改为“突出”； C．成分赘余，删去“以上”，或将“超过”改为“达”； D．成分残缺，在“速度不快”后加上“的问题”； 故选B。 4. 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①对于这一点，曾经统领过白鹿洞书院和岳梵书院的大哲学家朱熹有过系统的思考。 ②书院所有课程的最终走向，是要塑造一个个品行端庄的文化人。 ③他又说，教学能改变一个人的气质，使他能够从修身出发，齐家，治国。 ④他说，人性皆善，但在社会上却分成了善的类别和恶的类别，因为每个类别里风气和习惯不同，熏染而成。 ⑤只有教学，能够从根本、从大道上弘扬善的风气和习惯，让人们复归于善。 A. ①②④③⑤ B. ②①④⑤③ C. ②⑤①④③ D. ①②④⑤③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语句的衔接与排序。 阅读语句可知，该语段的主体是介绍书院，②句以书院的目的领起全文，应为首句；①中的“这一点”紧承②中的“要塑造一个个品行端庄的文化人”，应为第二句；④中的“他”指的就是①中的朱熹，此句以朱熹的话来证实②中的观点，应为第三句；⑤句是是承接④“风气和习惯不同的”解决方案，应为第四句；而根据③句中关键词“又说”可以得出③应为最后一句。正确的排序应为：②①④⑤③ 故选B。 5. 小雅同学通过初中三年的学习，对唐宋散文产生了浓厚的兴趣，想要在班级中进行一场关于“唐宋散文”的微分享，他对自己最喜欢的五位作家做出了如下梳理，并有如下论断和推测，其中不正确的一项是（ ） 作家 基本信息 代表作 韩愈 字退之，世称“韩昌黎”，曾经因上《论佛骨表》劝谏而被贬潮州。 《马说》《师说》 柳宗元 字子厚，世称“柳河东”，曾参与“永贞革新”，失败后被贬永州。 永州八