内容正文:
期末现代文阅读过关练习(一)-小学语文三年级下册部编版
一.现代文阅读(共8小题)
1.阅读。
肥皂泡(节选)
ㅤㅤ小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
ㅤㅤ下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。
ㅤㅤ方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。
ㅤㅤ这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,停着呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
(1)从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词:破裂——
突然——
反义词:干燥——
困难——
(2)找出制作肥皂水的过程的句子,画上“____”。
(3)找出描写肥皂泡美丽的句子,画上波浪线
(4)同学们一定也有过吹肥皂泡的经历吧,想象它们会飞向哪里?去干什么呢?
2.阅读。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
(1)这段文字节选自 (作者)写的(课文) 。
选段中画“ ”的句子运用了 的修辞手法。
(2)文段中的“大圆盘”指的是 。
A.荷叶
B.白荷花
C.花骨朵
D.小莲蓬
(3)“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字用得真好。下列说法不正确的是
A.“冒”字写出了荷花使劲地、不停地向上生长,表现了白荷花特有的生命活力。
B.一边读一边想象画面,白荷花“冒”出来的动态就展现在眼前了。
C.“冒”字换成“开”“长”等字更好,都可以形容生长速度比较快。
D.读着“冒”字,我能感受到作者对白荷花的喜爱之情。
(4)读画“ ”的句子,句中的“画家”指的是 ,这句话表达了作者对眼前美景的 之情。
3.阅读。
一幅名扬中外的画(片段)
ㅤㅤ画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
(1)请用“ ”画出该片段的中心句。
(2)选段的结构是 。
A.总一分
B.分一总
C.总一分一总
D.并列
(3)文中哪句话表现了艺术家技艺高超?
(4)画里的街市上还有哪些人,在干什么?请你展开想象写一写。
4.阅读回答各小题。
神奇的克隆(节选)
许多植物都有先天克隆的本领。例如,从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里,枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树;把马铃薯切成许多小块种进地里,就能收获许多新鲜的马铃薯;把仙人掌切成几块,每块落地不久就会生根,长成新的仙人掌……此外,一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种,都是植物的克隆。
(1)这段话是围绕哪句话写的?请用横线画出来。
(2)请你从这段话中提取关键信息,完成下面这张表格。
植物
克隆的方式
柳树
切成几块,落地不久就会生根
一些植物
5.阅读理解。
人行道上讨厌的软体虫
ㅤㅤ作者
ㅤㅤK.埃珀斯(12岁),马萨诸塞州马布尔黑德市马布尔黑德恰特公立学校
ㅤㅤJ.埃珀斯(10岁),马萨诸塞州塞勒姆市塞勒斯曼学校
ㅤㅤ回顾
ㅤㅤ我们曾决定用讨厌的软体虫做一个实验,我们想弄清楚有多少人去踩软体虫,多少人会避开软体虫,有多少人