内容正文:
七年级语文·下册
第一单元学业水平测试
时间:120分钟
满分:120分
题号
二
三
四
合计
得分
、积累与运用(15分)
1.阅读下面的文字,回答后面的问题。(4分)
家国情怀豆(
)古不变地流淌在国人的血液里。千百年来,中华民族得以从无数磨难
中觉醒,愈变愈强,正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽粹,以己之力契而不舍地投身到民族
复兴的历史浪潮中。英雄,就是普通人拥有一颗有担当的责任心,他(她)所做的事情,也许并不是
妇需皆知。和平年代,每一位坚守岗位、默默奉献的平几人都是当之无愧的英雄,他们把这个世
界变得五彩斑斓(
),他们也被这个世界照得锋芒毕露
(1)给语段中加点的字注音。(1分)
线
豆(
)古
斑斓(
(2)文段中有两个错别字,请找出来并改正。(1分)
想
改为
改为
(3)文段中画横线的词语运用不恰当的一项是
)(2分)
A.流淌
B.觉醒
C.妇需皆知
D.锋芒毕露
(
作
2.下列说法有误的一项是
)(2分)
A.闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。
B.人家说了再做,我是做了再说。(句中加点词依次是名词、代词、动词)
路
C.中国科学家袁隆平的杂交水稻技术为世界粮食安全做出了杰出贡献。(该句无语病)
D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载
了从战国到五代共一千三百多年间的史事。其中,“资”是“帮助”的意思,“鉴”是“借鉴”的
意思。
3.下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是
()(2分)
①那些杀身成仁的志士将生命视作散履,他们并非对于生已感到厌倦,相反,他们倒是乐生的
部
人。
②这是“生”的美丽之最高的体现。
③他们是为了保持“生”的美丽,雏持多数人的生
存,而毅然献出自己的生命的。
④这样深的爱!甚至那躯壳化为泥土,这爱也还笼罩世间,
跟着太阳和明星永久闪耀。
⑤“生”的确是美丽的,乐“生”是人的本分。
A.①③④②⑤
B.①③②④⑤
C.⑤①③④②
D.⑤②①③④
4.诗文默写。(每句1分,共7分)
(1)此夜曲中闻折柳,
(李白《春夜洛城闻笛》)
(2)
,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
(3)草树知春不久归,
(韩愈《晚春》)
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(4)人要不断学习,时时有进步,评价一个人不能仅凭印象,而是要用“
”的心态去审视。(请用《孙权劝学》中的语句填写)
(5)鲁迅在《自嘲》中表达全心全意为人民服务的句子是:
二、探究与交流(8分)】
5.(2022·谷城适考)生在汉水边,长在国旗下,做个襄阳人。向阳中学拟开展一次以“襄阳一
我的家”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。(8分)
(1)【生态宜居地】请阅读下面的文字,根据所学知识,结合画线句子内容和上半句拟写出下半
句。(2分)
起源于秦岭南麓的汉江是长江最大的支流,它绵延1577公里流经陕、鄂,汇入长江。
“共抓大保护、不搞大开发”。襄阳加强源头治理,水里看住渔船、转产渔民,餐桌杜绝野生
鱼类,齐心合力筑牢身边的一江清水生态防线:多措并举,在制度化、长效化的机制保障下,
在汉江全面打造“水清、岸绿、景美”的襄阳画卷。展望明天,生态宜居之城,正在汉江襄阳
段徐徐展开。
上半句:源头治理,合力筑牢生态防线
下半句:
(2)【英雄辈出地】活动进行后,小刚同学写了下面一首诗歌表达对襄阳英雄烈士的赞美和缅
怀,但诗歌尚未完成,请你帮他补充完整。(2分)
雄碑耸立,是你高大的身影,
蓝天白云,是你英魂的栖息地。
如今,我们站在金色的阳光下,
手抚滚烫的赤心,充满壮志豪情;
就让鲜艳的五星红旗为我们作证,
你们未能走完的征程将由我们进行!
(3)【蓝图实现地】幸福都是奋斗出来的,襄阳人民用勤劳织锦绣。请你用简洁的语言提炼下面
两则材料的主要内容。(2分)
材料一:襄阳经济总量先后跨越4000亿元、5000亿元两个大台阶,2021年达到5309.43
亿元,连续5年稳居全省第二位,纳入全省考核的7个县(市、区)连续4年获评“全省县域
经济工作成绩突出单位”,在全国全省的战略地位更加凸显。
材料二:襄阳是全省唯一粮食产能过百亿斤的市州,占全省近20%:是全国三大芝麻主产区
和长江中游重要的油菜种子生产基地:是全国重要的畜禽养殖基地,猪牛羊出栏量常年位
居全省第一…现如今的襄阳,正围绕粮食、生猪、淡水产品、蔬莱、家禽及蛋制品、茶叶、现
代种业、莱籽油、林果、道地药材十大农业重点产业链,推动农业全产业链发展。
提炼信息:
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(4)【展演聚集地】学校通知,明天上午八点将在学校礼堂举行“美丽襄阳,我的家”诗歌朗诵会
展演活动。班主任委托你晚上打电话转告今天请假的鑫明同学,让她准时参加。你将如何
转述这个通知?(2分)
你的转述:
三、阅读与鉴赏(47分)
(一)名著阅读(8分)