专题11 写作（知识梳理+预习作业）-2023年小升初语文暑假衔接大礼包（统编版）

2023年小升初语文暑假衔接大礼包（统编版） 专题11 写作 作 业 1．微笑是一种态度，代表着热情与快乐；微笑是一种智慧，洋溢出坦然与豁达……微笑是一个简单的动作，但它却是每一个人在世界上的通行证。 请你以“难忘那一抹微笑”为题目，写一篇作文。 要求：字数在500字以上，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2．当我们告别小学，走进初中，标志着我们正一天天长大。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都在一天天成长，你也都能从中获得不少教益。 请以“成长的 ”为题，写一篇记叙文。 要求：①依据本文所选的事情或所定的中心，在题目横线上填上恰当词语（例如“快乐”、“烦恼”、“细节”、“浪花”等），使文题完题。 ②记叙出具体的事情，说真话、抒真情。 ③600字以上。 3．按要求写作。 题目：请以“我在 中得到快乐”为题，写一篇文章。 要求：①从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个填在横线处，将题目补充完整，然后作文；②可以写你的经历、感悟、认识；③文体不限，不少于600字。 4．鲁迅的笔下有位特别的先生寿镜吾，史铁生的笔下有位特别的母亲，海伦·凯勒的笔下有位特别的“友人”莎莉文小姐；寿镜吾先生的特别在于“严而不厉”，史铁生母亲的特别在于她的“坚毅”，莎莉文小姐的特别在于她的“艺术教育”。每个人都有他的特别之处，这是这个人区别于另一个人的本质所在。 请以“特别的你”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选，诗歌除外；②不少于600字；③不能出现真实姓名和校名。 5．写作任务：请你运用前两个活动板块习得的写作技巧，向“生命之美”专栏投稿。 【写作提示】①用心观察周围景物，可写校园、故乡等景物，写一篇借景抒情类散文； ②还可选取熟悉的人，讲述你和他们的故事，写一篇以写人为主的记叙文。 【写作要求】①题目自拟；②字数不少于500字；③创作记叙类文章：④不得套作、抄袭：⑤不泄露个人信息。 6．我们在文字间云游天下，观赏旷世美景，体会世态冷暖。天气虽逐渐转冷，但是因为一些人的关心，风霜雨雪也没有阻挡人间的温暖。请以“一场秋雨一场暖”为题，写一篇文章，用于云分享。 要求：文体不限，不得出现真实姓名、地名、校名，不少于500字。 7．雨过天晴，天空就会出现一道色彩缤纷的彩虹。她的美丽，引发我们多少美妙的遐想。你的心中，定会也有这般美丽的彩虹，她或许是一种珍贵的体验，是一种坚定的信念，是一种向往的境界，是一种青春的期盼，是你不懈的追求……无论她是什么？她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮，一种精神力量。 你曾经为她激动，为她付出，请你以满怀的深情和流畅的文字，把心中的感受表达出来吧。请以“心中的彩虹”为题，写一篇记叙文。 要求：①捕捉生活细节，写出具体内容和真情实感。 ②不少于600字。 ③文中不得出现地名、校名和真实的人名。 8．同学们进入初中以来，一定结识了不少新的同学、新的朋友，也一定经历了不少难忘的事。如今《中学生天地》将要开设以“校园剪影”为主题的校园专栏，特向各校同学征稿。请同学们围绕初中校园生活的人或事组织材料，写一篇作文。 要求：（1）题目自拟。 （2）字写工整，不少于500字。 （3）文中不得泄露考生个人及学校的相关信息。 9．按要求作文 走进七彩生活，人们常常发出“真好”的赞叹和感激。“有家真好”，那里充满浓浓的亲情；“有朋友真好”，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐；“有音乐真好”，那里是我们心灵的乐园；“有梦真好”，我们的人生有了寄托…… 请以“有 真好”为题，写一篇记叙文。 要求：①在题目横线上填上恰当词语，使文题完整。②记叙出具体的事情，说真话、抒真情。③字数600字左右。④不得出现真实的人名、班名。 10．作文。 有人说：“摄影师在时间里刻舟求剑”，以下哪一幅作品触动了你的记忆？请任选一个角度，写出你的故事。 请以“记忆的影像”为题目，扣题作文。 要求：①根据题目，扣题作文；②文体不限（诗歌除外），字数不少于600 字；③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。 11．在母亲的鼓励下，瘫痪的史铁生有了活下去的勇气；在莎莉文老师的影响下，海伦·凯勒触摸到了五彩斑斓的世界，重获新生……在成长过程中，总有一个人像一缕阳光，照耀你的天空；总有一个人如一盏明灯，照亮你的黑夜，让你感动，让你温暖，让你铭记……成为你无比珍贵的财富和毅然前行的力量！ 请以“那个____________我的人”为题，写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 12．阅读下面的文字，按要求作文。 目睹荷叶护莲的经过，让冰心明白了母亲对孩子的庇护；一家人在春日散步，让莫