内容正文:
第八单元 语言家园
词语积累与词语解释
一、丰富词语积累(23分)
1.下列加点词中,用了比喻义的一项是(3分)
( )
A.青少年是民族的后代
,祖国的未来
B.我们智慧的祖先创造的“立志”这个词,是
寓意颇深
的.
C.我想也该叫万年青享受点大好春光
了
D.当天的作业要当天完成,不能留尾巴
2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一
项是(3分) ( )
①人大概要到了30岁以后,才会渐渐地收敛
起往日招摇过市的锋芒,在遇到不遂心之事
的时候,做到安之若素
吧!
②重温师恩,感受同学情,在毕业三十年的聚
会上,同学们谈笑自若
,互相交流着毕业以来
的境况.
③季羡林先生风雨如磐
的近百年人生,是一
个世纪以来中国知识分子精神历程的真实
写照.
④你自己荐她来,又合伙劫她去,闹得沸反盈
天
的,大家看了成个什么样子?
⑤因监察机制缺失,权力无限膨胀,一些官员
在自己的“一亩三分地”上讲排场,比阔气,一
言九鼎
,终因贪腐丢官.
⑥宇宙茫无涯际
,范围之大,难以想象,而这
个星球仅是其中之一,它的存在可能仅仅对
我们有意义.
A.①③⑥ B.①④⑥
C.②③⑤ D.②⑤⑥
3.汉语成语的来源主要有五个方面:一是神话
传说,如夸父逐日、精卫填海;二是寓言故事,
如刻舟求剑、狐假虎威;三是历史故事,如负
荆请罪、破釜沉舟;四是文人作品,如老骥伏
枥、青出于蓝;五是外来文化,如功德无量、火
中取栗.
成语的内部构造比较复杂.从它的结构关系
看,有主谓关系(人定胜天、脚踏实地)、并列
关系(情投意合、三番五次)、动宾关系(平分
秋色、大显身手)、偏正关系(世外桃源、一盘
散沙)、补充关系(轻于鸿毛、遗臭万年)等.
按照成语的来源和结构两种不同的分类标
准,梳理下列成语.(10分)
三顾茅庐 不耻下问 任重道远 春风得意
一帆风顺 纸上谈兵 朝三暮四 空中楼阁
集思广益 逃之夭夭 锦上添花 想入非非
中流砥柱 可歌可泣 天衣无缝 百感交集
痛改前非 战无不胜 孤芳自赏 居心叵测
循规蹈矩 恨铁不成钢 自欺欺人 语重心
长 水深火热
神话传说
寓言故事
历史故事
文人作品
外来文化
主谓关系
并列关系
动宾关系
偏正关系
补充关系
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双测领航卷语文 必修上册
4.成语与俗语有着奇妙的对应关系.写出与下
面俗语意思相同或相近的成语.(4分)
示例:
关公面前耍大刀、孔夫子跟前卖“三字
经”———班门弄斧
你走你的阳关道,我走我的独木桥———
分道扬镳
(1)鸡蛋里挑骨头
(2)三天打鱼,两天晒网
(3)打开窗户说亮话
(4)针尖儿对麦芒
(5)人心不足蛇吞象
(6)捡了芝麻,丢了西瓜
(7)拆东墙补西墙
(8)偷鸡不成蚀把米
5.“杯具”,一般指生活中的盛水器具———杯子,
但我们发现不仅如此:
(1)刚刚过完今年光棍节的李超心情还
不错,他觉得自己十分有希望结束多年的“杯
具”恋爱史,因为他发现,身边的“校园红娘”
越来越多了!
(2)医学免疫博士却缺乏受挫免疫能力,
敢跳楼却不敢面对现实,确实是“杯具”.
“杯具”是“悲剧”在电脑输入过程中的词
语变异形式,本身属于别字,是对语言规范形
式的偏离.“杯具”一词在网络、报刊等媒体
上广泛流行.
请你从积极的角度对“杯具”一词的使用进行
评述.(3分)
答:
二、把握古今词义的联系与区别(19分)
(一)请根据下面给出的词语的本义和引申
义,把文言句子翻译成现代汉语.
6.出
【本义】 长出.
【引中义】 ①出来.②出去,外出.③逃出.
④拿出,交纳.⑤产生,发生.⑥出现,显露.
⑦超出,超过.⑧出任,出仕.⑨出兵,出征.
(1)圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆
出于此乎? («师说»)(2分)
译文:
(2)色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复.(«送
东阳马生序»)(2分)
译文:
7.辞
【本义】 诉讼,打官司.
【引申义】 ①言辞,文辞.②一