内容正文:
第四单元 我们的家园
家乡文化生活
一、语言文字运用(20分)
(一)阅读下面的文字,完成1~3题.
望着家乡一片片光秃秃的荒山,共和国少
将张连印心里很不是滋味.退休后,他带着妻
子义无反顾地回到山西左云县老家,开始了他
植树造林的新战斗.
张连印 ① ,带头苦干,与村民们同吃、
同住、同劳动.由于经验不足的原因,第一年栽
下的树苗成活率还不到50%.痛定思痛,张连
印悉心请教当地农技专家,逐步摸索出适合家
乡气候的树种和植树方法.整地、挖坑、植树、
围圈、浇水、掩埋每一道关口科学把关,终
于使树的成活率上升到85%以上.4年多的风
餐露宿,4年多的含辛茹苦,4年多的甜酸苦辣,
张连印终于获得了硕果,荒山绿化面积达到3
000余亩.黄鹂鸟来了,杜鹃来了、狼和黄羊也
出现在山里.
如今,回乡18年,张连印共植树1.8万亩、
205万 株.榜 样 的 力 量 也 是 无 穷 的,张 连 印
② 的开荒造林精神感染了全县干部群众,
使荒山绿化队伍形成了百万之众,县、乡、村、集
体、个人绿化工程,在塞外高原 ③ .有人戏
称,卸了甲的“愚公司令”是光杆司令了.张连
印却幽默地说:“我的麾下有着百万兵呢,你们
看那满山的樟子松、云杉、油松、胡杨、侧柏、沙
棘,一 行 行,一 列 列,漫 山 遍 野,不 都 是 我 的
兵吗!”
1.请在文中横线处填入恰当的成语.(3分)
答:①
②
③
2.文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语
言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变
原意.(4分)
答:
3.文中画波浪线的语句富有感染力,请结合材
料简要分析其表达效果.(4分)
答:
(二)阅读下面的文字,完成4~5题.
散文集«望乡书»可以形容为“乡村生活撷
英”:它对故乡的许多方面,如地理风光、资源物
产、生活生产、民风民俗等,都进行了细致呈现.
作者对故乡充满深情,在书中耐心细致地回忆
着故乡的人和事,其中很多趣味盎然的生活细
节令读者忍俊不禁,其形态是片段的,方式是跳
跃的,但充盈着内在的关联感和总体性,如同花
瓣之于花朵.
其中有些“花瓣”是我特别喜欢的,例如童
年乐事.童 年 之“乐”,大 抵 离 不 开“游 戏”和
“吃”.作者对这两类乐事都娓娓而谈,如同和
老朋友生动交谈.前者如打沙包,后者有捞鱼、
摘杏、刨地瓜等.作者还经常在童年视角和欢
乐气氛中,巧妙加入对生活与人性的窥探速写.
例如,“挖河蚪”之后,还有“卖河蚌”的故事.毫
无销售经验的爷爷既不知道如何定价,也不知
道怎么吆喝,有人问价时只好说“看着给吧”.
这些描写使爷爷质朴的形象栩栩如生.这是商
品经济潮涌初期关于“迂得可爱的买卖人”的生
动素描,它趣味横生而又细致入微地写出了农
民身份的转型过程.至于“乞丐”“老妪”“弃妇”
等书写“人间苍凉”的章节,生活的苦难经过少
年纯真、善良的视角过滤,其沉重也被审美化了
———它们变得哀而不伤,有时甚至还多了几分
淡淡的暖意.
4.文中画横线的句子用了什么修辞手法? “如
同花瓣之于花朵”中“花瓣”和“花朵”具体指
什么内容? 请简要概括.(5分)
答:
5.«望乡书»的作者对家乡充满深情,对家乡的
习俗进行了细致描写.你的家乡有什么习
俗? 假如你的家乡举办相关习俗的活动,请
你写一则宣传语,要求:①先在横线上填写习
俗名称;②紧扣习俗特点;③语言简明,形象
生动,20字以内.(4分)
我家乡的习俗是:
宣传语:
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双测领航卷语文 必修上册
二、现代文阅读(26分)
(一)阅读下面的文字,完成6~8题.
所谓家集,顾名思义,