11.5 机械效率（专题训练）【十大题型】-2023-2024学年九年级物理上册同步考点解读与专题训练（苏科版）

11.5 机械效率（专题训练）【十大题型】 【题型1 机械效率的概念】 1 【题型2 机械效率的大小比较】 2 【题型3 功的原理】 3 【题型4 增大或减小机械效率的方法】 4 【题型5 滑轮（组）的机械效率】 5 【题型6 杠杆的机械效率】 10 【题型7 斜面的机械效率】 11 【题型8 滑轮组的机械效率测量实验】 15 【题型9 斜面机械效率的测量实验】 17 【题型10 杠杆机械效率的测量实验】 21 【题型1 机械效率的概念】 1．（2023•古浪县开学）下列说法正确的是（　　） A．机械效率越高的机械做功越快 B．机械效率越高的机械做功越多 C．功率越大的机械做功越快 D．功率越大的机械做功越多 2．（2022秋•广陵区校级期中）下列是有关小明同学对于有关物理量的估测，符合实际的是（ ） A．小明骑自行车上学时的功率约为1000W B．小明将一本物理书从地上捡起到课桌上，对物理书做功约为2J C．对起重机的性能进行改良后，其机械效率可高达110% D．一个普通家庭烧一顿饭，大约需要消耗天然气10千克 3．（2022春•香河县期末）使用任何机械都不可避免的要做额外功，有用功总是 　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）总功，所以机械效率总是 　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）1，机械效率通常用 　 　表示。 4．（2022春•巴东县期末）使用任何机械都 　 　（选填“不”或“会”）省功，而且都要做额外功，人们希望额外功 　 （选填“增大”或“减小”），使机械效率提高。 5．（2020春•龙凤区校级期末）　 　和　 　的比值称为机械效率。使用机械时，由于存在额外功，因此所做的有用功必　 　总功，因此，机械效率必　 　1．（填：“小于”、“大于”或“等于”） 【题型2 机械效率的大小比较】 6．（2023•德惠市校级模拟）如图所示，建筑工人用定滑轮，分别沿甲、乙两个方向将相同的建筑材料提升相同高度，忽略绳重和摩擦，则（　　） A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．η甲＝η乙 D．η甲＞η乙 7．（2023•汶上县二模）如图所示，用相同的滑轮构成甲、乙两个滑轮组，分别将相同重物匀速提升相同高度，不计绳重和摩擦。对比甲、乙两个滑轮组，下列说法正确的是（　　） A．绳端移动的距离s甲≠s乙，拉力对滑轮组所做的功W甲＝W乙 B．绳端移动的距离s甲＝s乙，拉力对滑轮组所做的功W甲≠W乙 C．绳端拉力F甲＝F乙，滑轮组的机械效率η甲＝η乙 D．绳端拉力F甲≠F乙，滑轮组的机械效率η甲≠η乙 8．（2023•柳州一模）如图，在建筑工地上，工人借助相同的滑轮和绳用甲、乙两种方式分别将相同物料提起来（忽略摩擦力及绳重的影响），其中可以省力的是 　 　，机械效率较高的是 　 　。 9．（2022秋•南昌期中）如图所示，是使用同一滑轮组将不同数量的钩码提升到相同高度的情景。忽略绳重和摩擦，两次所做额外功的关系是W甲额　 　W乙额，两次做功的机械效率η甲　 　η乙。（均选填“＞”“＜”或“＝”） 【题型3 功的原理】 10．（2023•濮阳二模）关于图中的现象及其对应的物理知识的说法，正确的是（　　） A．甲图：自行车轮胎上有花纹，这是为了减小摩擦 B．乙图：鸡蛋碰石头，鸡蛋破裂是因其受到的力较大 C．丙图：茶壶的壶嘴与壶身构成了一个连通器 D．丁图：盘山公路既可以省力，也可以省功 11．（2023•新宁县模拟）如图所示，用撬棒撬起大石块，两次作用在A点的力分别为F1、F2，已知OA＞OB，下列说法中错误的是（　　） A．O是支点 B．作用在A点的力F1＜F2 C．使用该杠杆不能省功 D．作用在A点的力F1＞F2 12．（2023•通城县校级二模）如图，斜面长s＝60cm，高h＝20cm。用弹簧测力计拉着6N重的物体沿斜面方向匀速运动，弹簧测力计的示数为2.5N。在此过程中，拉力做的有用功是 　 　J，总功为 　 　J，额外功为 　 　J，物体受到的支持力做功为 　 　J。对上述数据进行分析可以得出：使用斜面 　 　（“能”或“不能”）省功。 13．（2022春•郫都区校级期末）如图所示，斜面高为h＝1m，长为L＝3m，若不计摩擦，工人需用 　 　的力可将重为600N的箱子推到车上。使用斜面 　 　（能或不能）省功。 【题型4 增大或减小机械效率的方法】 14．（2023•吉林三模）通过“测量滑轮组机械效率”的实验可知，下列各措施中能提高机械效率的是（　　） A．减小提升高度 B．增大提升速度 C．改用质量小的定滑轮 D．增大被提升物体的质量 15．（2022秋•西安期中）如图，用滑