第一章 第二课时 内环境的稳态-【玩转假期必刷题】2024年高一生物暑假作业

第2部分旗开得胜：预习高二新课◆●● 知识点三 细胞通过内环境与外界进行物质交换 C.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必 体内邹胞与外界环境的物质交换的棋甲构主 要条件 体外 体内 D.内环境稳态是指内环境中各种成分和理化 性质保持相对稳定 化终 内 氧气 条二装餐 化少节水鑫一皮排脚 部系统 内环境 第1题图 第3题图 例3如图为高等动 物的体内细胞与外 3.图中甲、乙、丙、丁表示人体体液的各种成分 ① 外界环培 界环境的物质交换 及其相互关系，下列有关叙述正确的是 示意图，下列叙述正 ) 细胞内液 确的是 ) A.人体内含量最多的是乙，O2浓度最高的 A.内环境是由高等动物体内的液体组成的 是乙 B.生物与外界进行物质交换都是通过内环境 B.营养不良时，甲的含量会增多，乙的含量会 来实现的 减少 C,高等动物的体内细胞只通过内环境就能与 C.毛细血管壁细胞的内环境为甲和乙 外界环境进行物质交换 D.淋巴细胞只分布在丁中 D.当高等动物蛋白质长期供应不足时，①③ 4.下列反应中，发生在内环境的是 的渗透压都会降低 A.有氧呼吸 【答案】D B.蛋白质的合成 C.在小肠内淀粉酶水解淀粉 新课随堂演练 D.剧烈运动产生的乳酸和碳酸氢钠反应 1.如图所示是细胞和人体生存环境的关系。下 5.下列各项中均属于人体内环境组成成分的是 列说法错误的是 ( A.细胞生存的外部环境就是图中的内环境 A.血糖、氨基酸和血红蛋白 B.人体生存的内部环境就是图中的内环境 B.O2、CO2和呼吸酶 C.人体内的液体称为体液，绝大部分分布在 C.性激素和抗体 细胞外构成细胞外液 D.生长激素、胰岛素和消化酶 D.图中外界环境中的物质必须经过内环境才 6.有关人体内环境稳态的叙述，正确的是 能进入细胞 2.下列有关人体内环境稳态的叙述，不正确的 A.有3种以上的生理系统参与维持内环境 是 稳态 A.神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳 B.人体内环境稳态的失调与外界环境无关 态的主要调节机制 C.人体维持内环境稳态的调节能力有限 B.血浆中含有较多的蛋白质，血浆渗透压的 D.稳态有利于参与其调节的器官保持机能 大小仅与蛋白质的含量有关 正常 第二课时 内环境的稳态 新课内容学习 知识点一 模拟生物体维持pH的稳定 1.该实验的原理与方法 课标要求 1.以血糖、体温、pH和渗透压等为例，阐明机体 (1)原理：生物组织中pH之所以维持稳定，与 通过调节作用保持内环境的相对稳定，以保证 其含有缓冲物质有关。 机体的正常生命活动。 (2)方法：对比实验法。 2.举例说明机体不同器官、系统协调统一地共 同完成各项生命活动，是维持内环境稳态的 基础。 ·47· ■●·●必刷题·生物学 2.该实验的结果与结论 3.内环境稳态的意义 (1)结果 提供 条件 酶活性说 pH ①片米水加碱 温 花 一缓沛液或生物材料（加陵或减） =一·白来水加愎 首 如胞内化学反应 。必要条州 滴州加酸或做的式 内环境捻态 (细鼠代谢) (2)结论：生物材料加酸或碱后的pH变化与缓 冲液相似而不同于自来水，说明生物组织中 物质+ 提供 成分稳 pH之所以维持稳定，与其含有缓冲物质 (1)体温、pH相对稳定 保证酶活性、细胞 有关。 代谢的正常进行。 例1取甲、乙两支试管，向甲试管内加入血浆， (2)渗透压相对稳定 维持细胞正常形态 乙试管内加入等量蒸馏水，用pH试纸检测。 和功能 然后，向甲、乙试管内各滴入等量的儿滴HC创 (3)内环境成分 或NaOH溶液。摇匀后，再用pH试纸检测。 ①血糖含量和含氧量相对稳定一保证机体 下列关于此实验的过程和结果的判断分析， 能量的供应。 不正确的是 ②代谢废物的及时排出一防止机体中毒。 A.“等量”是对照实验中对无关变量的要求， 例2在维持内环境稳态的过程中，泌尿系统的 在这种条件下，实验结果才可靠 功能主要是 ) B.“摇匀”使酸性或碱性物质与试管中的血浆 A.摄取营养 B.气体交换 或水充分混合，确保pH试纸检测结果的 C.调节水盐平衡 D.物质运输 准确性 【解析】内环境中过多的无机盐主要经肾脏 C.结果是甲试管中血浆的pH变化不明显， 和汗腺排出，所以皮肤和沁尿系统可调节水 乙试管中蒸馏水的pH变化明显 盐平衡，C正确：摄取营养是消化系统的功 D.可见血浆中有缓冲物质，pH稳定不变 能；气体交换是呼吸系统的功能；物质运输是 【解析】“等量”是排除数量多与少对实验结 循环系统的功能。 果的影响：摇匀有利于反应完全；乙试管是空 【答案】C 白对照，pH变化明显；血浆中因有缓冲物质， pH保持相对稳定但不是不变化。 新课随堂演练 【答案】D 1.下列关于人体内环境稳态的叙述，不正确的 知识点二稳态的调节机制及意义 是 1.内环境稳态的调节机制 A