必刷题六 细胞呼吸和光合作用-【玩转假期必刷题】2024年高一生物暑假作业

■●·●必刷题·生物学 必刷题六 细胞呼吸和光合作用 ↓提分好题》必刷 ↓加分例题》必讲 刷考点·保分 题点 有氧呼吸与无氧呼吸 的比较 考点1①探究酵母菌细胞呼吸的方式 例1无氧呼吸与有氧呼吸的主要 1.如图是探究酵母菌细胞呼吸的实验装置，下列叙述错误的 区别是 ( 是 A.能否分解有机物 A.①中加NaOH是为了清除空气中的CO2 B.是否释放能量 B.②中的葡萄糖是酵母菌细胞呼吸的底物 C.是否需要酶催化 C.②中酵母菌只能在有氧条件下生存 D.有机物分解是否彻底 D.③中加Ca(OH)2用于检测②中是否有CO2产生 知识储备 考点2有氧呼吸 有氧呼吸与无氧呼吸的比较： 2.在有氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子 有氧呼吸 无氧呼吸 的过程分别在 ( 细胞质基 细胞质 A.第一阶段和第二阶段 B.第二阶段和第三阶段 场所 质和线 粒体 基质 C.第一阶段和第三阶段 D.第三阶段和第二阶段 4气休交换相对俏 不 (泵 条件 需氧、需酶 不需氧、 同 需酶 ☐C0,释放量 点 □0，吸收量 酒精和 产物 CO2、H2O CO2或 乳酸 氧浓度(0 第1题图 第3题图 能量 大量 少量 考点3无氧呼吸和有氧呼吸的比较 过程 从葡萄糖分解为丙酮 酸阶段相同 3.如图所示植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2 相 释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述中正确的是 同 分解有机物，释放能 实质 量，合成ATP 点 意义 为生物体的各项生命 A.氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 活动提供能量 B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 【解析】有氧呼吸与无氧呼吸 5倍 均能分解有机物，A错误；有氧 C.氧浓度为0时，该器官不进行呼吸作用 呼吸和无氧呼吸都能产生能量， D.保存该器官时，氧气浓度越低越好 有氧呼吸产生的能量多，无氧呼 考点④细胞呼吸原理的应用 吸产生的能量少，B错误：有氧 4.细胞呼吸原理在生活中应用广泛，下列与细胞呼吸原理及 呼吸和无氧呼吸都需要酶参与， 应用的叙述，正确的是 C错误：有氧呼吸能彻底分解有 A,夜晚适当降低大棚内的温度可以提高蔬菜产量 机物，而无氧呼吸不能彻底分解 B水稻定期排水是为了防止根细胞无氧呼吸产生乳酸毒 有机物，D正确。 害细胞 【答案】D C.人们保存种子前将种子晒干是为了使种子不进行呼吸 题点二 光合作用的原理 作用 例2如图为叶绿体的结构与功能 D.选用透气性好的“创可贴”，可避免组织细胞因缺氧而 示意图，下列说法错误的是 死亡 ·16· 第1部分学而不厌：复习高一内容◆●● 考点5细胞中色素的提取和分离 CO. 5.下列关于绿叶中光合色素的提取和分离的叙述，不正确的 是 A.用无水乙醇提取到的各种色素的含量不同 H,O B.色素在层析液中的溶解度不同，导致色素带的位置不同 A.结构A中的能量变化是光能 C.研磨绿叶时不加CaCO3,则滤纸条上四条色素带变窄的 转变为ATP和NADPH中 比例相同 的化学能 D.只画一次滤液细线会导致滤纸条上四条色素带的宽度 B.供给14CO2,放射性出现的顺 变窄 序为CO2→C3→甲 考点6色素的吸收光谱及叶绿体的结构和功能 C.结构A释放的O2可进入线 6.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下列关于叶绿体及 粒体中 色素的叙述错误的是 () D.如果突然停止CO2的供应，则 A.植物细胞都有叶绿体，叶绿素普遍分布于植物的每个细 短时间内C3的含量将会增加 胞中 知识储备 B.与光合作用有关的酶分布于类囊体和基质中 1.光合作用的实质： C.叶绿体内有许多类囊体，极大地扩大了受光面积 (1)物质变化：将无机物转化为 D.叶绿体中的色素分布于类囊体上，且都吸收蓝紫光 有机物，并储存能量。 (2)能量变化：光能>ATP中活 考点7光合作用的原理 跃的化学能·葡萄糖等有机物 7.光合作用是生物界最基本的同化作用。下列相关叙述不 中稳定的化学能 正确的是 2.光合作用过程中的元素和物 A活细胞需要的最终能量来源是太阳能 质去向： B.净光合速率为零时，蓝细菌细胞产生ATP的场所主要 (1)氧元素 有线粒体和叶绿体 H2O→02 C.光反应产生的ATP和NADPH是碳反应中将CO2合 C()2→(CH2O)+H2O 成糖类的能源物质 (2)碳元素：CO2→C3→(CH2O) D.用H218O培养小球藻，一段时间后可在其产生的糖类 (3)氢元素：H2O→NADPH→ 和氧气中检测到18O (CH2O)+H2O 考点8光照强度、CO2浓度、温度对光合作用的影响 (4)叶绿体中NADPH、ATP 8.甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对马铃薯光合速率 ADP和Pi的运动方向。 ①NADPH和ATP:类囊体薄膜 的影响，