8.1 憧憬美好集体 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

8.1 憧憬美好集体 第八课 美好集体有我在 “一起向未来”体现了团结和集体的力量，体现了奥林匹克运动的核心价值观和愿景，以及追求世界统一、和平与进步的目标。“一起向未来”反映了世界渴望携手走向美好明天的共同心声。 导入新课：你知道北京冬奥会的口号吗？这个口号传达了什么意义？ 1.美好集体的愿景的含义？ 2.集体愿景有什么作用？ 3.美好集体对个人有什么意义？ 4. 美好集体有什么特点？ 自学思考 Part1 共同的愿景 美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。 1.美好集体愿景的含义（笔记)p72 景 愿望 愿 景象 个人脑海中所向往的前景 “我们就没有想过要输给韩国队” “即使在场上，把这条命豁出去，拼在场上我们都要把这个球保住！” 探究与分享：集体愿景的作用 中国女足的愿景 思考： 1、中国女足的愿景是什么？ 2、这个愿景对于她们赢得亚洲杯冠军有何作用？ 6 2.集体愿景作用是什么？(笔记）p72 （1）对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 （2）对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 7 探究与分享Ｐ73 同学甲 我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地，开心嬉戏，生活愉快而充实。 同学乙 我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。 同学丁 我独自长跑时，常常因意志不够坚定而半途而废。后来看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 同学丙 每次上课老师让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。 思考：集体生活对他们有什么意义？ 8 ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 3.美好集体有什么意义？(笔记）p73 Part2 良好的氛围 镜头一 新学期开始了，七年级1班要修改班级规则。班长召集班干部开会。有人说：“还需要征求一下全班同学的意见。”有的说：“咱们几个商量一下得了！” 是否需要征求全班同学的意见？为什么？ （1）美好集体是民主的、公正的。 4、美好集体的特征（美好集体具有良好氛围的表现） 在集体中如何做到民主与公正？ ①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视； ②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外; ③每个人都享有公平的发展机会 ，没有偏见与排斥。 （2）美好集体是充满关怀与友爱的。 在集体生活中如何做到关爱他人？ 在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助； 不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法； 不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 平等待人、尊重他人 4、美好集体的特征（美好集体具有良好氛围的表现） 有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看，上帝欣然答应了。 他们首先来到了地狱，看到的是这样一副景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了，但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨像。 他们又来到了天堂，那个人被自己眼前所看到的惊呆了——天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为什么呢？因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所以每个人也都吃到了食物。 天堂与地狱的午餐《长勺寓言》 思考：这个小故事启示我们美好的集体应该具有什么特点？ （3）美好集体是善于合作的 在集体中怎样进行合作？ ①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 ②每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。 ③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。 4、美好集体的特征（美好集体具有良好氛围的表现） 考试中作弊 比赛时服用违禁药品 下面这些竞争可取吗？为什么？ 　　你怎样理解竞而不争？ （4）美好集体是充满活力的。 4. 美好集体有什么特征？ 　怎样在集体中做到充满活力（怎样在集体生活中学会竞