1.3 现代诗二首 -【语文一起课件】小学语文四年级上册同步PPT课件（统编版）

大任务一：跟着书本去旅行 1.观钱塘江之潮 2.回云南洱海边走月亮 3.读诗歌赏诗景 4.仰望繁星空 赏秋江傍晚景 享花牛之惬意 跟着书本去旅行第三站 部编版小学语文教材四年级上册第一单元第三课 现 代 诗 二 首 刘大白《秋晚的江上》 徐志摩《花牛歌》 2 导入新课，认识作者 刘大白（1880-1932） 现代诗人、文学史家 中国诗人，字大白，别号白屋。 浙江绍兴人，与鲁迅是同乡好友。 1925年为复旦大学校歌作词。 五四运动中，与经亨颐、陈望道、夏丐尊等并称为“五四浙江四杰”。 徐志摩（1897-1931） 现代诗人、散文家 徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员。 代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》。 3 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 秋晚的江上 花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗。 花牛歌 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。 花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。 自由朗读这两首诗歌，要注意读准字音，读通句子。 4 初读诗文，读准字音 斜阳 芦苇 剪秋罗 剪秋罗为石竹科，剪秋萝属多年生草本植物。株高约60cm。 多年水生或湿生的高大禾草，多生长于池沼、河岸、溪边浅水地区，常形成苇塘。 傍晚西斜的太阳。 【霸占】 bà zhàn 指仗势占为己有。 【红颜】 hóng yán 指貌美的女子。 名 【偷渡】 tōu dù 偷偷通过封锁的水域或区域， 现多指偷越国境。 动 初读诗文，读准字音 品读诗歌赏诗景 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 秋晚的江上 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 说说诗中描绘了哪些景物？ 这些景物构成了怎样的画面？ 反复朗读《秋晚的江上》 7 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 秋晚的江上 品读诗歌赏诗景 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 这是一只怎样的鸟儿？ 品读诗歌赏诗景 秋晚的江上 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 为什么鸟儿“驮”着斜阳？可以换成“背”字吗？ 驮 “驮”字生动地体现出鸟儿负重、疲倦归巢的姿态。 背 “背”字就不能体现出来，显得太普通了。 品读诗歌赏诗景 秋晚的江上 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 “双翅一翻”是什么样子， 你能来做一个动作吗？ 从这个动作中你感受到了什么？ 鸟儿好像放下了重荷，追求自由。 品读诗歌赏诗景 品读诗歌赏诗景 秋晚的江上 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 拟人 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 头 白 红 颜 学法总结 贰 抓住描写景物的关键词，从景物的颜色、样子、动作展开想象。 壹 找出诗中描写的景物。 1 2 3 4 5 花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗。 花牛歌 花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。 花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。 品读诗歌赏诗景 说说这首诗中描绘了哪些景物， 这些景物构成了怎样的画面？ 小组读课文。 读 圈出描写的景物。 圈 想象描写的画面。 想 小组按照小组标号轮流交流。 说 小组分工合作演练汇报。 演 品读诗歌赏诗景 花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗。 花牛歌 花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。 花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。 品读诗歌赏诗景 花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗。 花牛歌 花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。 花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。 拟人：白云的调皮、可爱 品读诗歌赏诗景 花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗。 花牛歌 花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。 花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。 花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗。 花牛歌 花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。 花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西