第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁-【暑假自学课】2023年新七年级历史暑假精品课（统编版）

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 1. 了解西晋建立、统一全国及八王之乱的基本史实。了解北方游牧民族内迁的情况和北方十六国建立的背景。 2. 了解西晋的治国方略，分析八王之乱的原因； 3. 认识到历史上各族人民在进一步交往中，加深了解，共同书写着中华民族的历史。 知识点一 西晋的建立 1、建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。 2、统一：280年，西晋灭吴，实现了统一。 3、政权特点：统治阶级在政治上昏庸腐朽，生活上腐化、奢侈。 4、衰落（转折点）：晋惠帝时发生八王之乱，西晋迅速走向衰落。 5、灭亡：公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。 知识点二 八王之乱 1、原因：分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过大；晋惠帝昏庸无能。 2、爆发；晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战。 3、影响：西晋迅速走向衰落。 知识点三 北方游牧民族的内迁（五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌） 1、时期：东汉、魏、晋时期 2、路线： 氐族和羌族，由西南东迁入陕西关中； 匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带； 鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区。 3．十六国： （1）4世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立15个政权，连同西南的成汉，称为十六国。 （2）4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域。 知识点一 西晋的建立 例1．西晋的建立者以及该政权完成统一的标志分别是（　　） A．司马炎、西晋灭蜀 B．司马炎、西晋灭吴 C．司马懿、西晋灭蜀 D．司马懿、西晋灭吴 【答案】B 【分析】本题西晋的建立及统一相关知识，掌握相关基础知识。 【解答】266年司马炎建立了晋朝，定都在洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面，统一全国。B项符合题意；排除ACD三项。 故选：B。 【点评】本题考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握西晋的相关基础知识。 知识点二 八王之乱 例2．十六国时期的慕容廆（wěi）（269～333年，鲜卑人），在位时重视吸纳汉人，重用汉人参与重要决策，常说“吾积福累仁，子孙当有中原”，为前燕政权的建立奠定了基础。这说明（　　） A．两晋时北方地区民族矛盾缓和 B．内迁民族接受了中原的先进文化 C．孝文帝改革产生了深远的影响 D．北方地区农业生产得以恢复发展 【答案】B 【分析】本题考查北方游牧民族的内迁，掌握相关的基础知识。 【解答】“十六国时期的慕容廆（wěi）……重视吸纳汉人，重用汉人参与重要决策，常说‘吾积福累仁，子孙当有中原’，为前燕政权的建立奠定了基础”说明内迁民族接受了中原的先进文化，学习汉族的生产方式和生活方式，沿袭中原地区原有的统治方式。故B符合题意；题干材料不能说明两晋时北方地区民族矛盾缓和，排除A；题干材料与孝文帝改革无关，排除C；题干材料不能说明北方地区农业生产得以恢复发展，排除D。 故选：B。 【点评】本题考查北方游牧民族的内迁，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料说明内迁民族接受了中原的先进文化。 知识点三 北方游牧民族的内迁 例3．五胡乱华时期是中国历史上最黑暗的时期，野蛮的胡人对华夏文明造成了巨大的破坏，中国处于生死存亡的历史关头。历史上被称为“五胡”的少数民族是（　　） A．匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 B．鲜卑、越、匈奴、羌、氐 C．羯、越、匈奴、氐、羌 D．匈奴、越、羯、氐、羌 【答案】A 【分析】本题考查北方游牧民族的内迁，掌握相关的基础知识。 【解答】历史上被称为“五胡”的少数民族是匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。原来生活在西北的氐族和羌族，由西向东迁入陕西关中；分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；而鲜卑族有一部分迁到辽宁，有一部分迁到陕西及河套地区。故A符合题意；排除BCD。 故选：A。 【点评】本题考查北方游牧民族的内迁，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道历史上被称为“五胡”的少数民族是匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。 1．（2022•南通）三国是东汉末年以来由分裂走向大一统的过渡时期。结束这一时期，统一全国的是（　　） A．西晋 B．东晋 C．隋朝 D．唐朝 【答案】A 【分析】本题考查西晋的统一，掌握相关的基础知识。 【解答】266年，司马炎建立西晋。司马炎就是晋武帝。280年，西晋灭吴，统一了全国。BCD不符合题意，排除。 故选：A。 【点评】本题考查西晋的统一，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 2．（2023•长安区校级二模）如图为我国古代某时期民族内迁示意图。该图反映了（　　） A．战国时期民族交融逐步加强 B．魏晋时期北方各族大举南下 C．盛唐时代各族归附中央政权 D．两宋时期北方民族政权并立 【答案】B 【分析】本题考查魏晋时期