复习测验01 植物体内的物质运输-【满分练】2022-2023学年下学期七年级生物期末冲刺检测（北京专用）

复习测验1 植物体内的物质运输 （时间70分钟 共70分） 第一部分 本部分共20分，每题1分，在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 小区内、公路旁移栽绿化树木时，常常给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水分和无机盐，以提高其成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎（树干）的 A．树皮 B．韧皮部 C．木质部 D．形成层 2. 柳树的茎中运输有机物的结构和方向是 A．筛管 向下 B．根毛 向下 C．导管 向上 D．髓 向上 3. 输导组织贯穿于植物体的根、茎、叶等器官，其主要功能是 A．保护作用 B．支撑作用 C．运输作用 D．营养作用 4. 如图是“环剥枝条与树瘤形成”的示意图，如果树木枝条的树皮被环剥一圈，会形成树瘤，下列对树瘤的形成及形成原因描述正确的是 A．树瘤位于环剥处的下方 B．有机物是通过导管运输的 C．树瘤的形成与无机盐的积累有关 D．有机物的运输方向是叶→茎→根 5. 将有白花的枝条插入稀释的红墨水中， 一段时间后，叶片、白花都变红了。下列说法正确的是 A．最先变红的是茎的表面 B．红墨水上升的动力主要来自蒸腾作用 C．叶脉中的导管由一个活细胞构成 D．红墨水是通过筛管向上运输的 6. 水稻幼苗生长发育需要无机盐，对其吸收、运输无机盐的过程，下列叙述正确的是 A．水稻只需要含氮的无机盐 B．主要通过根尖的分生区进行吸收 C．通过植物体内筛管来运输 D．蒸腾作用是无机盐运输的主要动力 7. 取同一月季花枝上两支相似枝条，按如图所示进行处理后，放在温暖有阳光的条件下，几小时后观察到甲装置的塑料袋内表面布满水珠，而乙装置中未见明显水珠。这一实验现象说明 A．叶是光合作用进行的主要部位 B．叶是呼吸作用进行的主要部位 C．茎是蒸腾作用进行的主要部位 D．叶是蒸腾作用进行的主要部位 8. 形成层能使木本植物的茎不断加粗。下列有关叙述不正确的是 A．形成层属于分生组织，具有旺盛的分裂能力 B．形成层细胞分裂时，细胞质先平均分成两份 C．分裂形成的新细胞，遗传物质与原细胞相同 D．形成层细胞的生命活动离不开物质、能量和信息 9. “水往低处流”是自然现象，而植物体内的水是自下而上运输的，这种运输的动力主要来自植物的 A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用 10. 植物体中，运输水、无机盐和运输有机物的结构分别是 A．导管、导管 B．筛管、筛管 C．筛管、导管 D．导管、筛管 11. 水分又是通过叶片的什么结构散失的呢？大家用显微镜观察了大棚植物的叶表皮结构（如图）。对图中a、b所示结构叙述正确的是 A．a为气孔，它的开闭由表皮细胞控制 B．b为保卫细胞，其作用是保护植物体 C．所有植物的叶表皮上，a的数量都相同 D．b中水分的吸收和散失控制了a的开闭 12. 如图是水分从土壤进入植物体并在植物体内运输的路径示意图。对于水分的吸收和运输的说法中不正确的是 A．水分从土壤进入根毛细胞内的大液泡 B．相邻细胞A和B的液泡内所含水分相同 C．水通过茎内的木质部向上运输到植物顶端 D．茎内木质部的导管细胞是水分运输通道 13. 科学家发明了一种物质，将其喷到叶面上，能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，从而大大提高了移栽植株的成活率。这主要是因为这种薄膜 A．减弱了植物的蒸腾作用 B．增强了植物的蒸腾作用 C．减弱了植物的光合作用 D．增强了植物的光合作用 14. 森林公园中，经常能看到给树木“打吊瓶”的现象，以下叙述不正确的是 A．针头刺入的部位是茎的木质部 B．吊瓶中液体的主要成分是水、无机盐和淀粉 C．吊瓶液体中的水分被运输到叶后，主要通过气孔以气体状态散失 D．针头刺入部位不必太高，蒸腾作用为液体运输到顶端的枝叶提供动力 15. 油松是我国北方常见的造林树种。科研人员对油松的蒸腾作用及其对环境的影响进行了研究。下列叙述不正确的是 A．油松的根、茎和叶内有筛管连通运送水分 B．蒸腾作用可使根部吸收的水分运至顶端冠层 C．油松叶气孔的开闭程度可以反映蒸腾作用的强弱 D．油松参与水循环可以影响林间的温度和湿度 16. 生长在我国西北荒漠干旱地区的梭梭树，其叶退化为鳞片状，该特点利于其降低 A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．光合作用 17. ．下列有关植物蒸腾作用意义的叙述，不正确的是 A．促进水分的吸收和运输 B．降低植物体表面温度 C．加速植物细胞的分裂速度 D．促进无机盐的运输 18. 图为某生物兴趣小组设计的实验方案：对植物进行暗处理后，在同样大小的两片叶片A、B外分别套上透明塑料袋和黑色塑料袋，关闭阀门①和②后，放在光下3-4小时。以下相关叙述错误的是