内容正文:
第八章
二元一次方程组
8.1二元一次方程组
堂清练习
名师讲坛
1.下列方程中,是二元一次方程的是
01要点领悟
A.3.x-2y=4z
B.6xy+9=0
用代入验证法判断方程组的解
C.1+4y=8
D.5.x+y=-2
检验一对数是不是某个二元
一次方程组的解,常用的方法是
2.下列各方程组中,是二元一次方程组的是()
将这对数分别代入方程组中的每
A.r+y=1,
B.y=1,
个方程,只有当这对数同时满足
y=-2
x+y=2
每个方程时,才能说这对数是此
/x=-1,
方程组的解,
x+y=1,
C.
D.
02典例导学
1一3
y-x=0
y
x=4,
【例1】已知
3.下列各组数中,是方程2x一y=8的解的是()
是方程组
y=2
x=1,
x=2,
2x+(m-1)y=4,
A.
B.
的解.求(m
y=-2
y=0
x十y=2
x=0.5,
x=5,
+)202的值.
C.
D.
y=-7
y=-2
(答题模板)
解:把
x=4,
代入方程组,得
4.下列方程组的解是
x=一2的是
y=2
y=-1
/8+2m-2=4,
x-3y=5,
x=2y,
A.
B.
4n+2=2.
2x+y=5
x=3y+1
解得n=0,m=一1,
2x-y=5,
y=x一3,
∴.(m十n)2020=(-1十0)2020=1.
C.
D.
x+y=1
1y-2.x=5
【点津】已知方程组的解,求方程
5.方程x十2y=7有
个解,写出它的一个
组中参数的值,只需把方程组的
正整数解
解代入原方程组中的每个方程,
建立新方程组求解即可.
6.已知
是方程组
4mz-x一y=13,的解,求
2x-ny+1=2
【例2】已知(a-2)x-1+3y=1
是关于x,y的二元一次方程,求
2m+3n的值.
a的值.
(答题模板)
解:由题意,得
a一1='解得
a-2≠0,
a=-2.
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8.2消元—解二元一次方程组
第1课时
用代入消元法解二元一次方程组
名师讲坛
堂清练习
3.x+4y=2,①
01要点领悟
1.用代入法解二元一次方程组
最
2x-y=5,②
1.用代入法解二元一次方程组
恰当的变形是
(
时,应选择系数简单,易变形的
方程变形.
A.由①得x=2-4
B.由②得y=2x-5
2.二元一次方程组的解需用大括
C由①得y=2-3x
4
D.由②得x=y十5
2
号联立起来,不能写成“x=…,
x十y=3,
y=…”的形式.
2.方程组
的解是
2.x=4
02典例导学
x=3,
x=1,
(x=5,
x=2,
【例】解方程组
B.
y=0
y=2
y=-2
D.
y=1
2x+5y=16,①
3.小明用36元买了两种邮票共40枚,其中一种面
8x-7y=10,②
值1元,一种面值0.8元,则小明买了面值1元的
【点拨】方程②中x的系数是方程
邮票
张,面值0.8元的邮票
张
①中x的系数的4倍,可以把方
4.用代入法解下列方程组:
程①变成2.x=16-5y整体代入
x+y=4,①
3.x-2y=5,①
方程②消去x.
(1)
(2)
y=2x+1:②
5.x+y=17.②
(答题模板)
解:由①,得2.x=16-5y,③.
把③代人②,得
4(16-5y)-7y=10,
解得y=2,
把y=2代人③,得x=3,
x=3,
原方程组的解是
y=2.
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第2课时
用加减消元法解二元一次方程组
名师讲坛
堂清练习
3.x-5y=-9,①
01要点领悟
1.方程组
用加减法来解时,用①
3x+7y=-6,②
利用加减消元法解二元一次方程
②得到
(
组时应选准消元对象,消元的策
A.5y-7y=-9+6
B.5y-7y=-9-6
略如下:
C.-5y-7y=-9-6D.-5y-7y=-9+6
1.对于相同未知数的系数相等或
2x+y=2,
互为相反数时,可直接相减或
2.已知二元一次方程组
则x十y=()》
x+2y=4,
相加,消去这个未知数;
A.2
B.3
C.6
D.8
2.当某个未知数的系数成倍数关
3.用加减消元法解方程组:
系时,应适当变形消去这个末
2.x+5y=5,①
2x-y=-3,①
知数;
(1)
(2)
3.x-5y=10;②
3.x+2y=-1.②
3.当二元一次方程组不具备上述
两种特征时,应选择系数绝对
值较小的相同未知数作为消元
目标更简单。
02典例导学
【例】若关于x,y的方程组
x+2y=k-1,①
的解满足x十
2.x+y=5k+4,②
y=5,求k的值.
(答题模板)
4.若干学生分若干支铅笔,如果每人5支,那么多
解:①十②,得3.x十3y=6k十3;
余3支:如果每人7支,那么缺5支.试问有多少
.x十y=2k+1
名学生?共有多少支铅笔?
x+y=5,
.2k+1=