第7单元课时作业16 赤壁赋 登泰山记-【红对勾讲与练】2022-2023学年新教材高中语文必修上册(统编版)

第七单元　　　　　　　 课时作业16 赤壁赋 登泰山记 赤壁赋 1.下列各句中,含通假字的一项是 ( ) A.清风徐来,水波不兴 B.浩浩乎如冯虚御风 C.知不可乎骤得 D.相与枕藉乎舟中 2.下列各句中,加点的词古今意义相同的一 项是 ( ) A.凌万顷之茫然∙∙ B.望美人∙∙ 兮天一方 C.肴核既尽,杯盘狼籍∙∙ D.白露∙∙ 横江,水光接天 3.下列各句中,加点词意义相同的一项是 ( ) A. 我歌 ∙ 月徘徊 倚歌 ∙ 而和之 B. 吾尝跂而望 ∙ 矣 七月既望 ∙ C. 日初出大如 ∙ 车盖 浩浩乎如 ∙ 冯虚御风 D. 有良田美池桑竹之属 ∙ 举酒属 ∙ 客 4.下列各句中加点虚词的用法,分析正确的 一项是 ( ) ①此非孟德之困于∙ 周郎者乎 ②受任于∙ 败 军之际 ③水为之,而寒于∙ 水 ④劳力者 治于 ∙ 人 A.①②相同,③④相同 B.①②不同,③④相同 C.①②不同,③④不同 D.①②相同,③④不同 5.下列句子中,加点词的活用类型不同于其 他三项的一项是 ( ) A.西∙ 望夏口,东望武昌 B.下江陵,顺流而东∙ 也 C.况吾与子渔樵∙∙ 于江渚之上 D.非能水∙ 也,而绝江河 6.下列各句的句式特点和其他三句不同的一 项是 ( ) A.而今安在哉? B.何为其然也? C.何陋之有? D.此非孟德之困于周郎者乎? 7.下列对古代文化常识的解说,不正确的一 项是 ( ) A.古代男子成人,不便直呼其名,故取字, 字和名有意义上的联系。号,又称别号、 表号,一般用于自称,以显示某种志趣或 抒发某种情感,对人称号也是一种尊敬。 B.美人,指所思慕的人,古人作品中常用 “美人”来作为圣主贤臣或美好理想的 象征。 C.苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另七 人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、 司马光、王安石。 D.二十八星宿是中国古代天文学家为观测 日、月、五星运行而划分的二十八个星 区,用来说明日、月、五星运行所到的位 置。如“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指 斗宿和牛宿,都是星宿名。 8.下列有关《赤壁赋》的叙述,不正确的一项是 ( ) A.本文是苏轼被贬于黄州时期的作品。作 者触景生情,抒发自己被贬谪之后内心 的苦闷以及对于人生、宇宙的个人感悟。 B.文章以“主客问答”的方式谋篇布局, “客”借曹操的诗歌以及人生经历来说明 时光易逝,应该抓住机会,珍惜时间,在 有限的人生中实现个人价值。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 287 C.我国古代的纪年法有王公即位年次纪年 法、帝王年号纪年法、干支纪 年 法 等。 “壬戌之秋”中的“壬戌”属于干支纪年法。 D.“侣鱼虾而友麋鹿”中“侣”和“友”是名词 的意动用法,与鱼虾为侣、麋鹿为友,表 现出江边舟中生活的自由随性。 9.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)苏轼游赤壁,先写月出之前的江上美景, “ , ”。此时的苏 轼“ , , ”,展现出一个“诗酒苏轼”的形象。 (2)苏轼游赤壁,描写月出之后的江上美景 的句子是“ , ”, 此时的苏轼“ , ”,展现出一个“洒脱苏轼”的形象。 (3)苏轼在《水调歌头》中表达了“我欲乘风 归去”的出世情怀,《赤壁赋》中对这一情怀 做了更为具体的表述,相关语句是“ , ; , ”。 (4)苏轼扣舷而歌,“ , ”两句歌词写被贬的苏轼依然希望 回到朝廷,得到皇上的重用。 (5)表明客人吹洞箫所述情感的句子是 “ , ”。 (6)客人吹箫停止,其乐音犹在耳畔,相关 表达是“ , ”。 (7)侧面描写客人的箫声极其感人的句子 是“ , ”。 (8)描写赤壁之战中曹军阵容庞大、气势恢 宏的句子是“ , ”。 (9)描写赤壁之战中曹操的英雄形象的句 子是“ , ”。 (10)客人“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”, 于是产生了“ , ” 的成仙想法