第6课(讲义)-【红对勾讲与练】2022-2023学年新教材高中语文必修上册(统编版)

第二单元　　　　　　　 画龙点睛地进行评说,旗帜鲜明地点明要害。 该类型题的考查形式一般是给出一段新闻或时 事材料等,让考生谈谈自己的看法。 撰写新闻评论的一般方法: (1)要读懂材料。了解有关背景,熟悉主要 事件及相关情节,把握精神实质。 (2)要评在点上。点评的篇幅要小,一定要 选好角度提炼观点,做到一语中的,目标集中、 准确,不可分散,切忌什么都想评。 (3)要评得有理。好的点评应该做到以理 以法阐释,导向鲜明,事理清晰,鞭辟入里,以理 服人,发人深省。 (4)要评得生动。点评要讲究艺术,言简意 赅、干净利索,力求新颖、鲜明、生动,具有说服 力和感染力。 二、对点训练 1.请为下面的语段写一句评论性的话,揭示当 下的社会责任。(不超过40个字) 最近,一张照片在网上疯传,唤醒了许多 人沉睡的感动。照片拍摄的是一名清洁工, 在完成了打扫街道的工作后,坐在街边的石 墩上,把稚龄女儿放在自己膝上,双手捧着她 粉嫩的脸蛋儿,额抵额、鼻碰鼻,脸上绽放着 足以让冰霜融化的灿烂笑容。人民网如此评 论:当他放下简陋的清洁工具,将孩子抱于膝 上,欢乐如泉水一般自动流淌,劳动的疲惫在 这一瞬间化为烟云。幸福与亲情,成了对普 通劳动者最美的慰藉,这是草根阶层的生活 底气,是希望,是未来。 答: 2.论坛留言是网络时代的新生事物,很多中学 生参与其中,对当前国内外发生的重大事件 或焦点新闻人物发表自己的感想。请你为下 面这段文字写一则留言。要求:观点明确,态 度鲜明,分析恰当,语言通顺,条理清楚,不超 过80个字。 日本一家早间新闻栏目“SuKKiri”曾报 道了中国动画电影《汽车人总动员》即将上映 的新闻。在栏目里,主持人指出《汽车人总动 员》有“山寨”皮克斯动画《赛车总动员》的嫌 疑,理由是《汽车人总动员》中三辆车的外形 酷似《赛车总动员》的闪电麦昆、士官长和法 兰斯高。 答: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 6 芣苢 插秧歌 第1课时　 素养目标 备考提示 1.了解《诗经》的有关知识,把握重章叠句的特点。 2.赏析诗歌《芣苢》中使用的动词的妙处及赋比兴手法的表达 效果。 3.体会诗歌《芣苢》体现出来的劳动热情和喜悦、欢快之情。 1.常见的古代文化知识是近年高考古代诗文阅读的 考查重点。要熟记有关《诗经》的文化知识。 2.掌握“芣苢”这一意象和重章叠句的作用,高考中 诗歌的形象和表达技巧是常考点。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 049 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 一、字词训练 1.识字音 芣苢 ∙∙ ( )( ) 掇∙ ( ) 捋∙ ( ) 袺 ∙ ( ) 襭∙ ( ) 2.一词多义 (1)薄 薄 ∙ 言采之 ( ) 薄 ∙ 暮冥冥 ( ) 薄 ∙ 田十五顷 ( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 (2)言 薄言 ∙ 有之 ( ) 此人一一为具言 ∙ 所闻 ( ) 言 ∙ 和而色夷 ( ) 五言 ∙ 诗 ( ) 一家之言 ∙ ( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 二、常识积累 1.作品简介 《诗经》,是中国古代诗歌的开端,是最早的一部诗歌总集, 收集了西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌,共305篇。诗 经的作者,绝大部分已无法考证。相传为尹吉甫采集、孔子编 订。《诗经》在先秦时期称为《诗》,或取其整数称为“诗三百”。 西汉时期被尊为儒家经典,称为《诗经》,并沿用至今。 汉武帝时,《诗经》被儒家奉为经典,成为“六经”及“五经”之 一。《诗经》内容丰富,反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与 反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会,甚至天象、地貌、动物、植物等方 方面面,是周代生活的一面镜子。 2.背景回眸 本诗是周代人们采集野生植物车前子时所唱的歌谣,展现 了农人劳作忙碌而欢乐的场景。《毛诗序》:“《芣苢》,后妃之美 也,和平则妇人乐有子矣。”后人多不赞成毛诗序的说法。 3.相关知识 《诗经》六义 《诗经》六义指“风、雅、颂,赋、比、兴”。“风、雅、颂”是按音 乐的不同对《诗经》的分类,“赋、比、兴”是《诗经》的表现手法。 (1)体例 风:土风、民谣。十五个地方的民