期末学业水平测试-【名师学案】2022-2023学年七年级下册初一道德与法治分层进阶学习法（统编版）

七年级道德与法治·下册 ●● 期末学业水平测试 时间：45分钟 满分：100分 题号 二 合计 得分 一、选择题（每小题3分，共45分） 1.我们一般遵循“是什么、为什么、怎么办”的思路来思考问题，其 中，“为什么”可以从原因、作用来分析。下列符合“为什么”的思 路且正确的论断是 () A.正确认识自己就能够实现做更好的自己 B.发展独立思维并非是拒绝他人合理意见 C.负面的情绪对我们的身心健康有害无益 D.反对极端个人主义有利于共建美好集体 2.我国古代有一道经典的作业：将“深山藏古寺”这句诗用画画出 来。结果，多数学生画的都是山林后露出寺庙的一角；只有一位 学生画的是在山间的小路上，一位挑着水的小和尚正在往密林 深处走…据此，对该学生行为解读正确的是 () A.该生不理解题意 B.该生质疑老师的题目，具有批判精神 C.该生打破思维定式，具有创新精神 D.该生具有独立思考能力，不接受他人的任何意见 3.当别人遇到不幸，难过得痛哭失声时，你也会在这一特定的场合 产生悲痛的情绪体验。这说明了 () ①人的情绪具有感染性②一个人的情绪状态很容易影响到周 站 围的人③有的人没有自己的情绪体验④情绪是由个人的情 ●● 感决定的 ●●0 ●●● A.①② B.③④ C.①③ D.②④ ●●0 ●ee ●●● 4.“雪场凌空”的谷爱凌，“一鸣惊人”的苏翊鸣，“龙腾虎跃”的李文 ●●● ●●● ●●● 龙…2022年北京冬奥会上，中国体育代表团的多名“00后”运动 ●●● ●●● ●●自 员在奋斗中焕发光彩，掀起青春的风暴。青春的我们应该() ●●● ●●● A.投身体育事业，力争为国争光 ●●● ●●● ●00 B.学会享受生活，尽显青春活力 ●●● ●●● ●●单 C.追逐青春梦想，拼搏奋斗不止 ●●● ●●的 D.树立远大理想，创造伟大业绩 ●●● ●●● 115 5.2022年2月24日，习近平总书记在给中国单板滑雪运动员苏翊 鸣的回信中说：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就 梦想的时代。”成就梦想，青少年应该 () ①心系祖国，志存高远②脚踏实地，踔厉奋发( ③自信自强， 无畏困难④张扬个性，拒绝合作 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 6.下面漫画反映了 ) 这足成们道烟的 5心万元抗行款！ 谢法它的大刀 支清与布功！ 支 50万元 ①法律的最终目的在于惩罚犯罪分子②我们能拥有安全、平 和的生活，依赖法律的庇护③法律协调人际关系，维护社会的 安定和谐④我们无时无刻不在法律的关怀和保护之下 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.有人站在高山之巅仰天长啸，张开双臂扭动腰肢，尽情地释放自 己的笑声，似乎方圆十里都能感受到他的爆表亢奋。这种调节 情绪的方法是 () A.改变认知法B.转移注意法C.合理宣泄法D.放松训练法 8.某班级的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语。这其中蕴 含的道理是 () A.任何集体中都是个人利益至上 B.集体要保护个人的一切利益 C.集体利益与个人利益本质上是一致的 D.集体利益与个人利益没有任何矛盾 9.体味美好情感能让我们身心愉悦。在生活中，我们获得美好情 感的方式有很多，下列方式正确的有 () ①玩网络游戏②与人交往③参与有意义的社会活动④欣 赏艺术作品 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 10.小帅性格豪爽、不拘小节，和班上几个同学“哥们儿”相称。他 们无视班级纪律、学校纪律，遇事不分青红皂白就大打出手。 这样的小群体 () ①是彼此团结协作、集体主义的表现②是江湖义气、小团体 主义的表现③增强自我保护能力，培养彼此友谊④破坏纪 律，不利于营造良好集体 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ -116 11.法律是我们的“守护者”。下列有关法律的认识，正确的是() ①法律只保障少数公民的合法权益②公民的生活离不开法律 ③国家的治理离不开法律④法律维护社会的安宁和稳定 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.“我十我们=完整的我。”这是著名心理学家荣格提出的理论。 下列选项与该理论相符的是 () ①个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大②一个人只 有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值③个人 一旦进入群体，他的个性就没有了④集体有助于我们获得安 全感和自信心 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 13.九年级的李云在日记里写道：“我们班是一个美好的大家庭。 我们会为了一致的目标而努力，也会在彼此失意时给予支持， 更会互相竞争、共同进步。毕业在即，我真舍不得跟大家说再 见。”李云的日记告诉我们 () A.美好集体充满了关怀、友爱、活力 B.美好集体的力量来源于成员的数量 C.个人品格的涵养有利于集体的发展 D.在集体生活中我们