第三单元 在集体中成长 学业水平测试-【名师学案】2022-2023学年七年级下册初一道德与法治分层进阶学习法（统编版）

出 七年级道德与法治·下册 第三单元学业水平测试 ●●● 时间：45分钟 满分：100分 题号 二 合计 得分 一 、选择题（每小题3分，共45分） 1.在学校，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚 相关，集体是“我们”的重要形态，学会过集体生活是我们青春成 长的必经之路。以下场景中同学的做法，符合集体主义价值观 的是 () ①小倩给校长写信反映所在班级存在的问题，并提出改进学校 工作的建议②小鑫上学迟到，被学校值周生“逮”个正着。她 “灵机一动”，故意报错自己的班级③小刚主张以班级名义成 立社团，坚决反对班级同学自愿组合成立社团组织④学校临 时通知五班参加周日志愿服务活动，五班同学果断取消原定的 周日春游计划 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 2.一位著名的电视节目主持人在他获奖的颁奖典礼上，当大会主 持人邀请他向观众致辞时，他却没有介绍自己的成绩，而是把自 己工作组中的编导、导播、机组人员等一一请上台来，对他们深 深鞠了一躬，他的这一举动引起了阵阵掌声。这说明这名主持 人懂得 () A.讲礼貌，一定能获得最后的成功 B.个人只要依靠集体就能成功 C.集体的力量是取得成功的保证 站 D.荣誉是一个团队追求的唯一目标 ●● ●●● ●●● 3.下列行为中，有利于使集体的和声更美、旋律更和谐的是() ●●● ●●● A.小明希望在合唱比赛中站在第一排，但由于个子太高被安排 ●●● ●●● ●●● 在最后一排，心中不悦退出了排练 ●●0 ●●0 ●●电 B.班里几个喜欢打篮球的同学形成了小群体，是校篮球比赛中 ●●自 ●●0 ●●g 的班级主力 ●●● ●●● C.丽丽和妍妍因一些小事而对彼此不满，向班主任多次提出调 ●0● ●●● ●●0 换座位的要求 ●●● ●●● ●●的 D.班级中有同学每天早上到校抄袭作业，大家心照不宣地保守 ●●● 德春● 着这个“秘密” 103 4.开学以来，王茜在班级中非常活跃，她主动和其他同学打招呼， 了解别人，介绍自己，还主动地为班级办了一期漂亮的板报。王 茜的行为 () A.是在出风头，逞能 B.太爱表现自己，不好 C.是在尽其所能为班级出力D.不利于良好班集体的形成 5.风雨彩虹，铿锵玫瑰。中国女足依靠集体力量与团队精神于 2022年2月6日以3：2逆袭战胜韩国队，第九次站上亚洲之 巅。这告诉我们 () ①建设美好集体需要牺牲个人利益②集体荣誉是集体成员共 同奋斗的结果③个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大 ④个人力量是有限的、分散的，对集体的发展可有可无 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 6.小明是学校乐队的成员，经常在活动课或者周末参加训练，这样 一来，其学习时间比较紧张，学习成绩有所下滑。为此，小明的 父母劝说小明退出学校乐队。小明应该 () A.听从父母安排，退出学校乐队 B.不退出学校乐队，也不参加乐队训练 C.专心参加乐队训练，成绩差点没关系 D.合理安排时间，处理好乐队训练与学习之间的冲突 7.当前，有些学生家长、老师对中学生的小群体认识不足，采取“全 盘否定”的态度，只见其弊，不见其利，教育管理方式不当，过多 的斥责、禁止，将不利于中学生的身心健康和全面发展。这是因 为在小群体中 () ①我们能够体验归属感和安全感②我们能在与同伴的互学共 进中增长才干③我们与同伴更容易相互理解、沟通、学习交往 ④我们不会与集体的共同要求产生矛盾和冲突 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.某班以“我与集体”为主题开展班会，同学们各执己见，你的评论 是 () 同学甲：我们从西藏到天津来上学，一有空就喜欢聚在一起交流，在学 习上互相帮助，在生活中互相关心，我们在一起会有归属感和安全感。 同学乙：学校开展研学活动，我作为学生会主席，不应该缺席。可是，毕 业在即，我希望花更多时间复习。 同学丙：学校组织“班班唱”文艺汇演，大周不参加，我们“四大金刚”组 合成员就都不参加，我们要有朋友义气，力挺老大。 ①学生要以集体为重，识大体、顾大局，不考虑个人意愿，保持集 体的和谐②在角色冲突时，我们要协调好角色间的关系，对自 己的选择负责，担当责任③在集体生活中，我们与同伴更容易 相互理解、沟通，在互学共进中增长才干④只讲“友情”“义 气”，不讲纪律规则的“小帮派”不利于美好集体的建设 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 104 9.你想对右面漫画《公私一家》中的主人公说的是 ①个人利益和集体利益是一致的②我们 要以集体利益为重，自觉服从集体利益 ③个人利益的实现，会促进集体利益的发展 ④为追求个人利益而损害集体利益的行为 是错误的 A.③④ B.①③ C.②③ D.②④ 10.某校七(3)班的同学围绕集体愿景展开了探讨。下列是同学们 关于集体愿景的表述