内容正文:
七年级道德与法治·下册
出
第二单元学业水平测试
时间:45分钟
满分:100分
题号
二
合计
得分
、选择题(每小题3分,共45分)
1.“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低、断
雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一
任阶前、点滴到天明。”宋代词人蒋捷三次“听雨”的心情表明
(
①人的情绪是多样的,受多方面因素的影响②不同的人对同
件事,会有不同的情绪③情绪和情感的不同改变着我们的
生活④随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化
A.①④
B.①③
C.①②
D.③④
2.下列调节情绪的方法不相匹配的是
(
)
A.小潘心情不好时,会找好朋友倾诉以排解郁闷
放松训练
B.小谭考试失利后,找个无人的角落大哭了一场
合理宣泄
C.晓楠参加演讲赛之前,听音乐来缓解紧张情绪
转移注意
D.小明在书桌贴“不放弃,必胜”的纸条勉励自己一自我提醒
3.漫画(右图)启示我们
(
怒分钟
A.负面情感也可以转化为成长的助力
便朱60利
的福
B.负面情感丰富人生阅历,增加成就感
C.情绪需要调控,要做情绪的主人
效
D.体验负面情绪也不一定是件坏事
●●
4.请根据所学,将下边的思维导图补充完整
●●●
●●●
●●0
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漤鉴自已的
●●0
的清绪
任何情钠
●●●
②
●●0
●●●
保持拟极东规
●●0
●●0
的生活:态度
●●0
●●0
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A.①大胆地表达情绪
②合理调节自己的情绪
●●0
●●0
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B.①小心地表达情绪②合理调节自己的情绪
●●●
●●●
●●单
C.①用恰当的方式表达情绪②合理调节自己的情绪
●●●
●●的
D.①用恰当的方式表达情绪②大胆释放自己的情绪
●●●
●●●
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5.喜怒哀惧,人之常情:人非草木,孰能无情。这里前后的“情”分
别是指
()
A.情感情绪
B.情绪情感
C.情绪情操
D.情操情绪
6.中国航天员大队的门楣上,写着“国家利益高于一切”八个大字,
这八个字始终给予他们力量,“无论我们飞多高,飞多远,强大的
祖国永远是我们最坚强的后盾”。下列诗句表达的情感与上面
句子相同的是
()
①寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕②不畏浮云遮望眼,自缘
身在最高层③寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任④山重水
复疑无路,柳暗花明又一村
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
7.在班级举行的“情绪与情感”交流讲座上,同学们对情绪和情感的
区别与联系发表了自己的观点。其中值得整理、记录的有()
①情绪是短暂、易变的,情感是相对稳定的②情绪是情感随着
时间推移逐渐形成的③情感是在生活中不断强化、逐渐积累
的④情绪和情感各自一体,没有联系
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
8.当有人散布谣言扰乱人心时,我们会愤怒并加以谴责,从中我们
可以体验到正义感。这说明
()
A.情感与情绪没有区别
B.情绪相对稳定,不随情境改变而变化
C.情感与情绪紧密相关
D.情绪情感是自己的事情,与他人无关
9.古人云:“亲其师,信其道,乐其学。”研究表明,情感不但是师生
关系的润滑剂,也是学生学习活动的助推器。这说明()
A.师生情感好,学生的成绩就一定好
B.情感与我们的想象力、创造力相关
C.情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动
D.丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知
10.下列能传递情感正能量的事件有
()
①“时代楷模”人物事迹发布会②“我和我的祖国”快闪活动
③“争做先进代表”主题演讲比赛④学校组织“五好少年”评
选活动
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
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11.小闽参加了学校组织的“学四史,树理想”系列研学活动,被先
辈们的英勇事迹深深感动,他暗下决心要努力成为社会主义合
格的建设者和接班人。这说明
()
①情感表达的方式是多种多样的②情感会影响人们的判断
和选择③情感是短暂的且会随情境变化④情感可通过有
意义的活动获得
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
12.人的认识活动受情感的影响。积极情感推动人们去克服困难、
达到目的;消极的情感,阻碍人们的活动,销蚀人们的活力,甚
至引起错误的行为。这说明
()
A.情感是人的基本精神需求
B.情感影响我们对人对事的态度和行动
C.情感与我们的想象力、创造力相关
D.情感是我们生命成长的体现
13.漫画(右图)体现的调节情绪的方法为
别若急,一会儿成停了,下
雨天还能增加空气湿度呢
A.改变认知评价
B.转移注意
C.合理宣泄
D.放松训练
14.日常生活中,我们认识的提高、情感的加深、习惯的养成等,都
要经历漫长的坚持,一点一滴的积累。这表明
()
①情感随着我们的生活经历不断积累、发展②情感的积累和
发展是我们生命成长的体现③我们的情怀在生活中变得更
加宽广、博大④在