第13讲 读后续写-【暑假自学课】2023年新高二英语暑假精品课（译林版2020）

第13讲 读后续写 1．了解读后续写的解题方法与技巧。 2．进行读后续写真题训练。 读后续写的阅读材料一般以350词以内的记叙文和夹叙夹议文为主，偶有少量议论文。考生要在此文的后面续写约150词左右的文字与前文构成一个完整的故事。要求考生续写的部分多是故事发展的高潮或结局。情节曲折跌宕，线索性和逻辑性较强。读后续写不是随心所欲地写，而是要在所给段落开头和所标出关键词的帮助下完成续写部分。其中，段落开头语与传统写作中的开头语类似，在某种程度上引导你的思路向某个方面发展，所续写部分不能脱离各自的段落开头语另起炉灶，要在其基础上进行拓展发挥。 读后续写要求读写并重，续写部分不偏离主题，续写部分的思路和内容并不一定是唯一的，考生可根据自己对上文材料的理解，对文章的结尾做出不同的诠释。浙江省作为高考综合改革的试点省份，从2016年10月份开始，正式启动外语科目一年两考试，其中英语学科高考书面表达部分除应用文写作外，首次引入了读后续写和概要写作两种新的写作题型，并在不同考试中不定期交替使用。浙江卷中读后续写题型与全国新高考I卷中读后续写不之处在于，浙江卷中读后续写有给出10个画线关键词语，要求考生在写作时至少使用其中5个。题材内容贴近生活，关注社会热点，与中学生的学习、生活密切相关。从试题结构看，读后续写评价的是书面理解能力和书面表达能。因此，在写作之前，首先读懂文本，理清故事情节，然后构思故事的发展和结局。 解题技巧 （1）精读所给语言材料，理清文章脉络，明确作者的写作思路，理解文章大意。 （2）寻求前文与续写段段首句之间的内在联系，站在作者的角度，设计并发展情节，前后时态保持一致，想象要合理，情节要连贯，并且注意前后文的续写要保持一致。 （3）后续情节一般为故事的高潮，是原作者声音的延续，因此要尽量符合原文的思路。 （4）续写内容要积极健康向上，展现事物美好的一面。 （5）平时多积累英语常用句型和地道表达，不要自己生硬的造句。以精悍短小的句子为主，长短句结合使用。短句多使用非谓语动词，介词短语和省略。长句多使用强调句型，定语从句等。 具体语言技巧总结如下: （1）在语言技巧上，对话除了用say,ask 引出外，还可用以下词语。请具体语境如下 ①“Why don’t you want to accept this wonderful opportunity? ”asked the boss on the phone. ② “Shall we leave now?” he whispered to us and we left the room quietly. ③ “Help! Help! I can’t swim,” screamed the frightened boy. ④ “Please don’t hurt my cat,” begged Sarah as her brother picked it up by one leg. ⑤ “ I’d like to live in a castle of my own too,” agreed the young prince. ⑥ “ Yes. I bought a car and a new flat this winter,” my father replied. ⑦ “ Are you coming with us?” shouted Li Ming to her friends on the other side of the room. ⑧ “ I didn’t like that meal at all,” complained the customer. ⑨ “ Perhaps you would like to go this way?” suggested the man shyly. (2) 适当使用with/without这个介词。 ①The potential house buyer came with confidence. ②The man answered without hesitation. ③With the lights on, the elderly woman left the room. ④With a book in his arm, he left the room. ⑤With so much work to do, she will have a hard time. ⑥With so much work done, she felt relaxed. (3) 适当使用非谓语动词。 ①We thanked the elderly couple and felt a sense of warmth, deeply moved.