第5章 第4节 复数(PPT课件)-【正禾一本通】2024高考理科数学高三一轮总复习高效讲义(老教材老高考)

2023-08-11
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2024版·生物学 2024版·数学(理) 第五章 平面向量、复数 第4节 复 数 a=c且b=d 虚部 a=0且b≠0 a=c,b=-d Z(a,b) (a+c)+(b+d)i (a-c)+(b-d)i (ac-bd)+(ad+bc)i [课标要求] 1.理解复数的基本概念;2.理解复数相等的充要条件;3.了解复数的代数表示法及其几何意义;4.会进行复数代数形式的四则运算;5.了解复数代数形式的加、减运算的几何意义.  备考第1步——梳理教材基础,落实必备知识 1.复数的有关概念 (1)复数的概念 形如a+bi(a,b∈R)的数叫复数,其中a,b分别叫做复数的实部和 ______.若b=0,则a+bi为实数;若b≠0,则a+bi为虚数;若 _________________,则a+bi为纯虚数. (2)复数相等:a+bi=c+di⇔_____________________(a,b,c,d∈R). (3)共轭复数:a+bi与c+di共轭⇔____________________(a,b,c,d∈R). (4)复数的模:向量 eq \o(OZ,\s\up16(→)) 的模r叫做复数z=a+bi(a,b∈R)的模,记作|z|或|a+bi|,即|z|=|a+bi|=_________. 2.复数的几何意义 (1)复数z=a+bi (2)复数z=a+bi(a,b∈R)平面向量_____. eq \r(a2+b2) eq \o(OZ,\s\up16(→)) 3.复数的运算 (1)复数的加、减、乘、除运算法则 设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),则 ①加法:z1+z2=(a+bi)+(c+di) =____________________________________; ②减法:z1-z2=(a+bi)-(c+di) =____________________________________; ③乘法:z1·z2=(a+bi)·(c+di) =________________________________________________; ④除法: eq \f(z1,z2) = eq \f(a+bi,c+di) = eq \f((a+bi)(c-di),(c+di)(c-di)) =____________________(c+di≠0). (2)复数加法的运算定律 复数的加法满足交换律、结合律,即对任意z1,z2,z3∈C,有z1+z2=_______, (z1+z2)+z3=________________. eq \f(ac+bd,c2+d2) + eq \f(bc-ad,c2+d2) i z2+z1 z1+(z2+z3) [必记结论] 1.(1±i)2=±2i, eq \f(1+i,1-i) =i, eq \f(1-i,1+i) =-i. 2.-b+ai=i(a+bi). 3.i4n=1,i4n+1=i,i4n+2=-1,i4n+3=-i(n∈N*);i4n+i4n+1+i4n+2+i4n+3=0(n∈N*). 4.z· eq \o(z,\s\up6(-)) =|z|2=| eq \o(z,\s\up6(-)) |2,|z1·z2|=|z1|·|z2|, eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(z1,z2))) = eq \f(|z1|,|z2|) ,|zn|=|z|n. 5.复数z的方程在复平面上表示的图形 (1)a≤|z|≤b表示以原点O为圆心,以a和b为半径的两圆所夹的圆环; (2)|z-(a+bi)|=r(r>0)表示以(a,b)为圆心,r为半径的圆. 【小题热身】 1.(2021·北京高考)在复平面内,复数z满足(1-i)z=2,则z=(   ) A.2+i B.2-i C.1-i D.1+i 解析:由题意可得z= eq \f(2,1-i) = eq \f(2\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1+i)),\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-i))\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1+i))) = eq \f(2\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1+i)),2) =1+i. 答案:D 2.若a∈R,复数z=(a2-2a)+(a2-a-2)i是纯虚数,则(  ) A.a≠2且a≠-1 B.a=0 C.a=2 D.a=0或a=2 解析:复数z=(a2-2a)+(a2-a-2)i是纯虚数, 则 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a2-2a=0,,a2-a-2≠0,)) 解得a=0. 答案:B 3.若复数z= eq \f(1+mi,1+i) (

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