专题12 二次根式计算题分类训练-【暑期培优】2023年暑假八升九(新九年级)数学培优计划(人教版)

2023-06-16
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2023年八升九数学暑假培优计划 专题12 二次根式计算题分类训练 类型一 二次根式的乘除 1.计算: 【答案】 【分析】利用二次根式的乘除运算法则计算即可. 【详解】解:原式 【点睛】本题考查了二次根式的乘除法,解题的关键是掌握运算顺序和运算法则. 2.计算:. 【答案】 【分析】根据二次根式的混合运算法则计算即可. 【详解】 . 【点睛】本题考查了二次根式的混合运算,熟练掌握混合运算的法则是解题的关键. 3.计算:. 【答案】 【分析】原式先化简各二次根式后再进行乘除运算即可. 【详解】解: = = 【点睛】本题主要考查了二次根式的乘除运算,正确进行二次根式的化简是解答本题的关键. 4.计算: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据二次根式的乘除运算法则化简计算即可; (2)根据二次根式的乘除运算法则化简计算即可; 【详解】(1)解: ; (2)解: . 【点睛】本题主要考查二次根式的乘除运算,注意法则的准确运用以及符号的准确判定. 类型二 分母有理化 5.阅读下列材料,然后解答问题:在化简二次根式时,有时会碰到形如 、这一类式子,通常可以这样进行化简 方法一: == = == -1.这种化简步骤叫分母有理化. 方法二: 还可以用下面方法化简 = = = = -1. 请用上面的两种方法化简 【答案】 【详解】试题分析:本题根据给出的例子按照两种方法写出化简过程即可. 试题解析: ===- (方法一) ====- (方法二) 6.阅读下列问题: ;; 以上化简的方法叫作分母有理化,仿照以上方法化简: (1)______; (2)求的值: (3)求(为正整数)的值. 【答案】(1);(2);(3). 【分析】(1)分子分母同乘以()计算即可; (2)分子分母同乘以()化简即可; (3)分子分母同乘以(),化简彻底. 【详解】(1), 故答案为:; (2) ; (3)原式 . 【点睛】本题考查了二次根式的分母有理化,抓住根式特点,确定有理化因式是解题的关键. 7.把下列各式分母有理化. (1); (2). 【答案】(1) (2) 【分析】(1)将分式的分子和分母都乘以计算即可; (2)将分式的分子和分母都乘以计算即可. 【详解】(1)解:; (2). 【点睛】本题考查二次根式的分母有理化,解题的关键是掌握分母有理化的方法. 8.把下列各式分母有理化. (1); (2); (3). 【答案】(1) (2) (3) 【分析】(1)将分式的分子和分母都乘以,计算即可; (2)将分式的分子和分母都乘以,计算即可; (3)将分式的分子和分母都乘以,计算即可. 【详解】(1)解:; (2); (3). 【点睛】本题考查了二次根式的分母有理化,解题的关键是掌握分母有理化的方法. 类型三 二次根式的加减 9.计算下列各题: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【分析】根据二次根式的加减运算法则计算结果. 【详解】(1)解:原式. (2)解:原式. 【点睛】本题考查了二次根式的加减,其中系数相加减是解题的关键. 10.计算:   【答案】; 【分析】根据二次根式的加减混合运算法则即可解答. 【详解】解: ; 【点睛】本题考查了二次根式的加减混合运算法则,掌握二次根式的加减混合运算法则是解题的关键. 11.计算. 【答案】 【分析】根据二次根式的加减法计算即可求解. 【详解】解: . 【点睛】本题考查了二次根式的加减,掌握二次根式的加减运算法则是解题的关键. 12.计算: 【答案】 【分析】去括号后合并即可解答. 【详解】解:原式 【点睛】本题考查了二次根式的加减运算,准确计算是解题的关键. 类型四 二次根式混合运算 13.计算:. 【答案】 【分析】先利用平方差公式和完全平方公式将原式展开,再合并即可. 【详解】解: . 【点睛】本题考查二次根式的混合运算,平方差公式,完全平方公式.解题的关键是对相应的运算法则的掌握与运用. 14.计算: (1) (2). 【答案】(1) (2) 【分析】(1)直接化简二次根式进而计算得出答案; (2)直接利用乘法公式以及二次根式的混合运算法则计算得出答案. 【详解】(1)解: ; (2) . 【点睛】本题考查了二次根式的混合运算,正确化简二次根式是解题关键. 15.(1); (2). 【答案】(1);(2) 【分析】(1)利用完全平方公式计算即可; (2)先化简各个二次根式,再合并同类二次根式即可. 【详解】解:(1) ; (2) 【点睛】本题考查了二次根式的混合运算,熟练掌握二次根式的运算法则是解答本题的关键,整式的乘法的运算公式及运算法则对二次根式的运算同样适应. 16.计算: 【答案】 【分析】先分别计算乘方,负指数幂、零次幂及平方差公式计算,再

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