假期作业(九)基因指导蛋白质的合成-【玩转假期】2024年高一生物暑假作业

名校直通车·高一生物 C.解开DNA双螺旋的实质是破坏核背 C.磷酸和脱氧核糖的交替排列体现了遗传 酸之间的磷酸二酯键 物质的多样性 D.若直接将子代DNA分子进行密度梯 D.DNA分子的半保留复制保持了遗传信 度离心，则两个条带DNA数量比为1 息传递的连续性 :3 4.下图1为有关DNA的某一过程示意图， 2.下列关于DNA结构，复制过程的叙述 其中a、b、c、d表示相关的核苷酸链，△、B 中，正确的有几项 () 为相关的酶。图2为图1中某一片段的 ①组成DNA的单体是脱氧核背酸，共有 放大图，其中①~⑧表示相关的结构，请 四种 分析并回答下列问题。 ②每个核DNA中游离的五碳糖和磷酸 数都是两个 ③在复制过程中解旋和复制是同时进行 的，而H是多个起点同时开始，以保证 ④ DNA复制在短时间内完成 ④两条新的子链通过氢键相连形成一个 子代DNA分子 图1 ⑤若一个DNA分子中的脱氧核苷酸的 图2 数量为2000个，四种脱氧核苷酸的比例 (1)图1所示过程在绿色植物根尖分生风 已定，则该DNA分子的排列顺序可能有 细胞中进行的场所有 4100种 (2)图1中A表示 酶，其作用的 ⑥将5N标记的大肠杆茵转移到N的培养 部位是图2中的 (填序号)，B表 基液中，在不同时刻收集大肠杆菌并提取 示 酶，该酶的化学本质是 DNA进行密度梯度离心，出现三条DNA 带即可证明复制方式为半保留复制 (3)组成DNA的基本单位可以用图2中 A.一项 B.两项 表示（填序号）图2中⑤的中文名称是 C.三项 D.四项 3.下列关于DNA的叙述，正确的是( (4)若图1中a链的贼基(A+T)/(C+ A.在细胞中DNA是主要遗传物质 G)=1/5则最终合成的c链中相同的碱 B.独特的双螺旋结构保证了遗传物质的 基比值为 ,最终形成的子代DNA 特异性 分子中A碱基所占的比值为 假期作业（九） 基因指导蛋白质的合成 摘要 基因如何指导蛋白质的合成？ ①磷酸；②核糖：③碱基：A、U、G、C;④ 强中心法则是什么？ 核辅核苷酸。 基础回顾因根本 (2)空间结构：一般是 ,且比 DNA短。 一、遗传信息的转录 (3)RNA的种类及其作用 1.RNA的结构与种类 (1)基本单位及组成 ①盖直美名称：信使RNA(mRNA) 作用：DNA的信使 ·20 第一部分 快乐假期轻松学 (2)过程 起始：mRNA与 结合 名称：核糖体RNA(rRNA) 运输： 携带氨基酸置于特定 ② 作用：组成核糖体 位置 延仲：核糖体沿mRNA移动，读取下一 个密码子，由对应tRNA运输相应的氨 ③佩： 名称：转运RNA(tRNA) 基酸加到延伸中的肽链上（一个mRNA 作用：识别并转运氨基酸 2.遗传信息的转录 分子上可以结合多个核糖体) (1)概念 终止：当核糖体读取到mRNA上的 场所主要在 中 时，合成终止 模板DNA的 录原料4种游离的 脱离：肽链合成后，从核糖休与mRNA 的复合物上脱离，盘曲折存成具有 产物RNA( tRNA、rRNA) 和 的蛋白质 (2)过程 分子 三、中心法则 解旋DNA双封解开，碱店 1.提出者： 原则 娘寒 2.中心法则的提出及其发展 配对 L使板：解开的DVA双链中的 图示： 连按 ② 结果：形成一个 ① RNA③街白质 鞋放合成的mR从战上释法 DNA双狄复成 纺构 经典例题 寻思维 二、遗传信息的翻译 【典例】在一个蜂群中，一直取食蜂王 1.密码子与反密码子 浆的少数幼虫发育成蜂工，而以花粉和 密码子 反密码子 花蜜为食的大多数幼虫将发育成工蜂。 DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一 种类 种 种 种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些 区域添加甲基基团（如下图所示）。敲除 位置 mRNA ERNA DNMT3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂 决定一个氨基 与密码子发生 王，这与取食蜂王浆有相同的效果。下 酸的3个相邻 碱基互补配对 列叙述错误的是 实质 的碱基（终止密 的3个相邻的 NHa NH, 码除外) 碱基 CH DNMT3蛋白 2.翻译 SAH 0 (1)概念的理解 细胞所中 作为惊料 胞密啶 5-甲基胞密啶 作为运截工只 ◆● 作为合减场所 AGTCCGCGTTACGTAGC 作为 TCAGGCGCAATGCATCG 南帝 产物为 部分被甲基化的DNA片段 ·21 名校直通车·高一生物 A.胞嘧啶和5一甲基胞嘧啶在DNA分 物细胞中进行的相关生理过程。下列叙述 子中都可以与鸟嘌呤配对 错误的是 B.蜂群中密蜂幼虫发育成蜂王可能与休 非模板键 内甭要基因是否正常表达有关 RNA-DNA C.DNA甲基化后可能干扰了RNA聚合 酶等对DNA部分区域的识别和结合 mRNA R环 D.被甲基化的DNA片段中遗传信息发 A.酶1和酶3都能催