第一单元 1 社会历史的决定性基础-【师大金卷】2023-2024学年高中语文选择性必修中册课时基础检测卷（统编版）

第一单元 １　社会历史的决定性基础 双基巩固卷 一、语言文字运用(１８分) １．下列词语中,加点字注音有误的一项是(３分) (　　) A．奴役 (yì) 沿袭 (xí) 惰 性(duò) 撰 写(zhuàn) B．开辟 (pì) 庸 人(yōnɡ) 疲惫 (bèi) 虔 诚(qián) C．纯粹 (cuì) 编纂 (zuǎn) 曲 折(qū) 轴 线(zhóu) D．枯燥 (zào) 给 予(ɡěi) 阐 述(chǎn) 奴婢 (bì) ２．依次填入下列句子中横线上的词语,全都恰 当的一项是(３分) (　　) 　　人们自己创造自己的历史,但是到现在 为止,他们并不是按照共同的　　　　,根据 一个共同的计划,　　　　不是在一个有明 确　　　　的既定社会内来创造自己的历 史.他们的　　　　是相互交错的,正因为 如此,在所有这样的社会里,都是那种以偶然 性为 其 补 充 和 表 现 形 式 的 必 然 性 占 统 治 地位. A．意志　甚至　界限　意向 B．意志　乃至　界线　意志 C．意向　乃至　界线　意向 D．意向　甚至　界限　意志 ３．对下列句子中标点符号的作用解释不正确的 一项是(３分) (　　) A．我们视之为社会历史的决定性基础的经济 关系,是指一定社会的人们生产生活资料 和彼此交换产品(在有分工的条件下)的方 式.(小括号起到补充说明的作用) B．不过这里有两点不应当忽视:(a)政治、法、 哲学􀆺􀆺(冒号起到引出下文分说的作用) C．在这些现实关系中,经济关系不管受到其 他关系———政治的和意识形态的———多大 影响,归根到底还是具有决定意义的.(破 折号双用与小括号作用完全一样) D．这一点可以由下面的事实来证明:每当需 要有这样一个人的时候,他就会出现,如凯 撒、奥古斯都、克伦威尔等等.(冒号起到 引出解释或说明的作用) ４．下列各项中,表达得体的一项是(３分)(　　) A．今天,同学小王到我家做客,父亲也高兴地 与我一同出来迎接.小王一见,问道:“这 是家父?”我点点头介绍:“这是令尊.” B．我校学生会主办的«青晨报»的征稿启事中 说:“由于水平有限,本报难免有错误,恳切 地希望老师和同学们能帮助我们,为办好 «青晨报»尽一点绵薄之力.” C．在他的再三邀请下,我朗笑出声,对他拱拱 手,说道:“那在下就恭敬不如从命了!” D．暑假期间,他独自一人背着一个简单的背 包,就出门游历了.回来后,他把这一路的 见闻写成文章,请语文老师拜读. ５．用“马克思”作为首句的开头,将下面的长句 改成由４个短句组成的句子,要求保持原意, 语句通顺,语意连贯,可适当增减个别词语. (６分) 无产阶级革命家马克思是一位同时接受 天赋与苦难两项馈赠而又善于用如椽巨笔把 天赋演绎到极致的天才. 　 　 二、课内文本阅读(１５分) 　　阅读下面的文字,完成６~９题. 　　材料一:我们视之为社会历史的决定性基 础的经济关系,是指一定社会的人们生产生活 资料和彼此交换产品(在有分工的条件下)的方 式.因此,这里包括生产和运输的全部技术. 这种技术,照我们的观点看来,也决定着产品的 交换方式以及分配方式,从而在氏族社会解体 后也决定着阶级的划分,决定着统治关系和奴 役关系,决定着国家、政治、法等等.此外,在经 济关系中还包括这些关系赖以发展的地理基础 和事实上由过去沿袭下来的先前各经济发展阶 段的残余(这些残余往往只是由于传统或惰性 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —１— 双测领航卷􀅰语文　选择性必修中册 才继续保存着),当然还包括围绕着这一社会形 式的外部环境. 　　材料二:政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等 的发展是以经济发展为基础的.但是,它们又 都互相作用并对经济基础发生作用.这并不是 说,只有经济状况才是原因,才是积极的,其余 一切都不过是消极的结果,而是说,这是在归根 到底不断为自己开辟道路的经济必然性的基础 上的相互作用.例如,国家就是通过保护关税、 自由贸易、好的或者坏的财政制度发生作用的, 甚至德国庸人的那种从１６４８—１８３０年德国经 济的可怜状况中产生的致命的疲