内容正文:
第三单元
10 ∗苏武传
双基巩固卷
一、语言文字运用(33分)
1.下列加点词的解释,有误的一项是(3分)
( )
A.汉亦留之以相当
当:抵押
B.如惠语以让
单于 让:谦让
C.武复穷厄
穷厄:陷于困境
D.皆为陛下所成就
成就:栽培,提拔
2.下列句子中不含通假字的一项是(3分)
( )
A.不顾恩义,畔主背亲
B.空自苦亡人之地
C.去草实而食之
D.空以身膏草野
3.下列句子中加点词的意义与现代汉语的意义
完全相同的一项是(3分) ( )
A.单于视左右
而惊
B.汉天子我丈人
行也
C.汉使张胜谋杀
单于近臣
D.张胜许之,以货物
与常
4.下列加点词的意义和用法完全相同的一项是
(3分) ( )
A.少以
父任,兄弟并为郎
恐前语发,以
状语武
B.乃
徙武北海上无人处
使牧羝,羝乳乃
得归
C.久之
,单于使陵至海上
宜皆降之
D.虽
生,何面目以归汉
虽
蒙斧钺汤镬,诚甘乐之
5.下列句子中加点词语的活用情况,与例句相
同的一项是(3分) ( )
例:其一人夜
亡
A.舆
归营
B.天雨
雪,武卧啮雪
C.羝乳
,乃得归
D.杖
汉节牧羊,卧起操持
6.下列各句中,句式不同于其他三项的一项是
(3分) ( )
A.即谋单于,何以复加
B.虽欲报恩将安归
C.见犯乃死,重负国
D.子卿尚复谁为乎
7.下列对课文中相关古代文化知识的解说,不
正确的一项是(3分) ( )
A.«汉书»是我国第一部纪传体断代史,它与
«史记»«后汉书»«三国志»并称为“前四
史”.
B.“辇”是古代用人拉着走的车子,秦、汉后专
指天子或后妃坐的车子.
C.“节”,旄节,以竹为竿,上缀以牦牛尾,是使
者所持的信物.古代使臣奉命出行,必执
符节以为凭证,即“持节”.
D.“爵”是古代皇帝对贵戚功臣的封赐.旧说
周代有王、公、侯、伯、男五种爵位.
8.下面是介绍«苏武传»的一段文字,但有些句
子在语法、用词、标点符号上存在问题,请找
出并加以修改.(4分)
①«苏武传»是“汉书”中最出色的篇目之
一.②它记述了苏武出使匈奴,面对威逼利
诱坚守节操,历尽艰辛而不辱使命,③生动地
刻画了一个“富贵不能淫,威武不能屈,”的爱
国志士的光辉形象.④作者采用经常写人物
传记运用的纵式结构来组织文章,以顺叙为
主,适当运用插叙的方法,依时间的先后进行
叙述,脉络清晰,故事完整.
9.苏武是一个感动古今的人物,他的“忠信”千
古流传.我们国家近些年每年都会举行“感
动中国十大人物”的评选活动,一个个来自民
间的道德模范,用自己平凡的行动书写着不
平凡的人生.请同学们仿照“感动中国十大
人 物”的 颁 奖 词,为 苏 武 写 一 份 颁 奖
词.(8分)
阿里帕阿力马洪:十九个孩子的妈妈
不是骨肉,但都是她的孩子,她展开羽
翼,撑起他们的天空.风霜饥寒,全都挡住,
清贫劳累,一肩担当.在她的家里,水浓过了
血,善良超越了亲情.泉水最清,母爱最真!
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双测领航卷语文 选择性必修中册
二、课内文本阅读(17分)
阅读下面的文言文,完成10~13题.
武,字子卿.少以父任,兄弟并为郎
.稍迁
至栘中厩监.时汉连伐胡,数通使相窥观.匈
奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈.匈奴使
来,汉亦留之以相当.天汉元年,且鞮侯单于初
立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈人
行也.”尽归
汉使路充国等.武帝嘉其义,乃遣武以中郎将
使持节
送匈奴使留在汉者,因厚赂单于,答其善
意.武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候
百余人俱,既至匈奴
会缑王与长水虞常等谋反匈奴中
虞常在汉时,素与副张胜相知,私候胜曰:“闻汉
天子甚怨卫律,常能为汉伏弩射杀之,吾母与弟
在汉,幸蒙其赏赐.”张胜许之,以货物与常.
后月余,单于出猎,独阏氏子弟在.虞常等
七十余人欲发,其一人夜亡,告之.单于子弟发
兵与战.缑王等皆死,虞常生得.张胜闻
之,恐前语发,以状语武.