第三单元检测卷-【师大金卷】2023-2024学年高中语文选择性必修中册双测领航卷（统编版）

第三单元检测卷 一、现代文阅读(３５分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共５小题,１９分) 　　阅读下面的文字,完成１~５题. 　　材料一:在二十几部纪传体正史中,有两部是记载唐代历史的,这就是«旧唐书»和«新唐书».从今 天看来,它们之间优劣如何呢? 　　«旧唐书»是五代时修纂的,当时离唐灭亡只有四十年,不少编修者都是唐末出生的,由他们来修唐 史,当然有“时近迹真,见闻亲切”的有利条件.另外,唐代官方很重视整理自己的历史,从唐初以来,经 过令狐德棻、吴兢、韦述、柳芳、于休烈、崔龟从等人不断修纂,大体上中唐元和以前,已有了纪传和编年 两套初具规模的国史、实录.后梁、后唐不断搜集史料,不仅收罗了许多公文档案、私人文件、野史笔 记,也收到了国史和九朝实录.毫无疑问,这些丰富的第一手资料,也给«旧唐书»的修纂提供了有利条 件,所以«旧唐书»的史料价值是不言而喻的.但是,«旧唐书»的编纂工作做得很草率,加上成书过快, 因而留下了不少毛病.其一,是重复杂沓,失之粗糙.像«唐绍传»“先天二年,今上讲武骊山”,这是«玄 宗实录»旧文,所以称“今上”,而«旧唐书»没有删改;萧颖士、杨朝晟都是一人两传,而«旧唐书»编者没 有发现;«高宗本纪»:“皇太子弘薨于合璧宫之绮云殿”,«则天皇后本纪»:“庶人贤薨于巴州”,都是当时 史官为武则天毒死李弘和逼死李贤掩饰的话,«旧唐书»却沿而不改.此外,一事重见数处,一文迭出数 卷的现象也是屡见不鲜的.其二,是全书前后极不相称.由于唐德宗贞元以前,有国史、实录为基础, 所以本纪简明扼要,列传详尽明晰,而唐穆宗长庆以后,没有国史、实录为底本了,于是便粗制滥造,本 纪杂乱繁复,列传事迹寥寥,错误百出.如钱大昕«廿二史考异»所举«高祖本纪»记高祖在位九年事仅 六千八百一十四字,而«哀帝本纪»记哀帝不满三年事就用了一万三千字;赵翼«廿二史札记»所举的 “(武宗)本纪书吴湘狱至千余字”;«四库全书总目»所举的«武宗纪»记右庶子吕让所进婚状,«夏侯孜 传»只记历官履历,«朱补传»只记其相昭宗一事等等,都是很明显的例子.其三,对唐代的历史缺乏深 刻的见解,因而在体例上、内容上都沿袭旧史,墨守成规,无所革新.史书是记载历史的,因此,对于与 一代兴亡盛衰大有关系的史实就应该特别注意,并根据这一代历史的特点适当改革史书的体例,像班 固去掉世家、魏收创立«释老志»就是这样的.但是,«旧唐书»主要是抄撮旧史,荟萃成书的,它的编者 本身并没有对唐代历史进行过深刻的研究,也没有抱着一个什么特别明确的目的来修书,所以,它对唐 代历史的看法是支离破碎、残缺不成系统的.例如宦官专权,是唐代中后期政治混乱的原因之一,穆宗 以下诸帝,都是宦官拥立的,但«旧唐书»却抄撮唐人讳莫如深的旧史,在各本纪中一律记上前君遗诏如 何如何,嗣君某日于柩前即位,好像没有宦官这回事似的,这就说明了«旧唐书»修纂者们历史见解的肤 浅和史学观念的淡薄.因此,他们对唐代的重大历史现象,如藩镇置废、兵制演变、考选制度等,都没有 十分重视,更谈不上单立志、表来详细记载论述了. «新唐书»正是针对«旧唐书»的这些缺陷来修纂的.首先,«新唐书»的编修者们在进一步搜集史料 上下了很大工夫.由于宋代政局稳定,各种逸书佚史不断被发现,所以,给重修«唐书»提供了不少新的 史料. 其次,«新唐书»有«旧唐书»这一“前车之鉴”,因此对史书的整齐简洁十分注意.如«哀帝本纪»,在 «旧唐书»中记载得极为繁琐,«新唐书»便砍去«旧唐书»中三分之一的内容.«新唐书»不仅没有一人两 传的现象,就连一事分见数处、一文别见数卷的现象,也尽量做到以一处为主,互相参见. 再次,«新唐书»的编修者不仅对唐代近三百年的兴亡盛衰有比较清醒的认识,对改修«新唐书»的 目的也十分明确.北宋自真宗以来,冗兵冗员的问题日益严重,国势日益衰颓,宋祁、欧阳修都是力图 改革这些弊病的支持者或参加者,因此,在«新唐书»中,他们十分注意对唐代的兴衰原因进行探索.因 此,«新唐书»着重叙述了那些在历史上有举足轻重影响的人物和事件,针对各种制度的重大改革、演变 专立了志. 然而,«新唐书»虽然改正了«旧唐书»的缺陷,但矫枉过正,又带来了新的缺陷.比如,他们用删减 诰诏章疏、简练文字的方法来浓缩史料,这样一来,产生了删削太过的弊病.«新唐书»为了增加史实记 载,在一开始修纂的时候,就叫“在馆学士,人供«唐书»外故事两件”,这固然是好事,但硬性摊派,必然 导致为勉强凑数而拾取小说私记、滥竽充数的现象. «新唐书»还有一个毛病,就是欧阳修、宋祁两人,一个“专以褒贬笔削自任”,一个“独以文笔词采为 先”,特别是宋祁,不仅喜欢古文,反对骈偶,还特别喜欢删改旧文,换用生僻字眼,他说他修«唐书»,没 找到唐代一篇诏令可以修入史内的,因为唐人诏令全是骈文.