期末现代文阅读能力提升卷-2022-2023学年语文二年级下册（统编版）

期末现代文阅读能力提升卷-小学语文二年级下册部编版 快乐阅读     我们靠自己 有一天，小蜗牛问他的妈妈：“妈妈（  ）为什么我们从生下来就要背这个又重又硬的壳呢（  ）真是累死了（  ） “因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快。”妈妈说。 “毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢？” “因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。” “可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，他为什么不背这个又重又硬的壳呢？” “因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。” 小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。” “所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰他说，“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。” 1．这篇短文共有______个自然段。 2．在文中的“（  ）”加上恰当的标点。 3．找出不是一类的，用“\”划掉。 狐狸        蜗牛       毛虫          蚯蚓 4．照样子，写词语。 又重又硬    _____________    ______________        ____________ 5．用“因为……所以……”说一句话。 ________________________________________________________________ 6．短文中毛虫姐姐靠________保护，蚯蚓弟弟靠________保护，小蜗牛靠_______保护。 快乐阅读。 山羊和兔子 山羊和兔子是邻居，它们相处得很好。无论谁遇到了难处，彼此都尽力给予帮助。 平时，兔子家来客人了，山羊就把鲜嫩的青草给送去；兔子有事出门去了，山羊就帮着看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑跑了几十里路，请来鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。 狐狸知道了这一切，觉得非常惊讶。一次，它遇到了山羊，问道：“你和兔子怎么那样要好？它长得那么矮小，难道你怕它吗？”山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里，它望着远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸黑爬山越岭为它请医生的感人情景。它激动地说：“所以我也把心给了兔子。” “什么，把心给人家？嗨，你们这样做真是大傻了！”说罢，狐狸摇摇头，疑惑不解地走了。 7．短文中，____________和____________是邻居，也是一对好朋友。 8．这对好朋友是如何互相帮助的？在文中用“——”画出来。 9．读了这篇小故事，你觉得朋友应该如何相处？ ________________________________________________________________ 阅读短文，完成练习。 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一块谈起百灵鸟都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！ 乌鸦是在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌声，得每天起得早早的，不管是春夏秋冬都要坚持练习，这样坚持不懈地练习下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏（yàng）怏地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 10．这篇短文共有( )个自然段。 11．乌鸦的目的是______。 12．怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？用“﹏﹏”在文中画出来。 13．这篇短文告诉我们的道理是： ________________________________________________________________ 阅读短文，按要求做题。 一群大雁往南飞，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。小雁总排到最后，她感到不自由，想自己单独飞。 小雁离开了雁群，她觉得自由自在，心里很快活。开始，小雁飞得很轻松。飞了一会，她感到翅膀越来越重，筋疲力尽。忽然，一阵大风吹来，眼看小雅就要往下掉。正在这时，许多大雁赶来了，他们把小雁夹在中间，带她一块儿往前飞。 小雁说：“我再也不离开雁群了。” 14．短文有( )个自然段。 15．请说说加点词在句子中的意思。 “自由自在”在句子中的意思是______ “筋疲力尽”在句子中的意思是______ 16．小雁离开雁群，开始，她______，飞了一会______，后来______。 17．我想对小雁说______ 阅读短文，完成练习。 他们不停地走。小狗觉得今天的路特别长，怎么老也走不到啊？是不是走错路了□ 没走错路。又走了一会儿□小狗忽然听见（    ）的水声□他们到小河边啦园□ 小河边真好玩儿！一大片毛茸茸的草地，上边开着一点一点的小野花。蜜蜂（    ）地飞着，小鸟（    ）地叫着。河边上有许多圆溜溜的小石头，有红的、白的、蓝