期末专项复习04 实践探究题-2022-2023学年七年级道德与法治下册期末专项复习(统编版)

期末专项复习04——实践探究题 实践探究题（18小题） 1．青春不只是烦恼和忧愁，还有惊喜和欢乐。阅览以下内容，完成任务。 【内容解读】 在思维拓展课堂上，小华对老师的“古诗赏析”提出了质疑，在征得老师的允许后，向同学们分享自己的理解，赢得了老师和同学们的一致认同。 （1） 解读小华表现出了哪种思维？ 【心得阐述】 小华在生活中喜欢读书，并且经常摘抄一些内容做读书笔记，以下是他摘抄的一段内容： 摘抄内容 我的感悟 从古至今能获取成就的，都是独立思考能力极强的人，尤其在这个信息爆炸时代，面对铺天盖地的信息洪流，想要保持清醒、有所收获，“独立思考”的能力就更加难能可贵。 （2）请你运用所学知识，帮助小华完成以上读书笔记。 【漫画赏析】 进入青春期，很多同学不可避免地产生了心理烦恼（如下图）： （3）如果请你开导这些同学，你会说些什么？ 2．【成长中的困惑】 当青春期遇上美丽，你觉得什么样的青春期才是美丽的？你了解青春期自身身体和心理变化吗？ 为了帮助刚刚步入青春期的初中生认识青春期，了解青春期的生理变化与心理发展特点，更好的认识自己，快乐的度过青春期，七年级（1）班的班主任张老师通过观察和家访截取了比较有代表性的事件，请同学们一起来分析解答。 事件一有些学生开始越来越在意自己的体态和容貌，有人为自己个子矮而自卑，有人为长得丑而烦恼。 （1）我们应该如何悦纳自己的生理变化？ 事件二李亮的妈妈最近发现儿子留起了长发还染成了黄色，衣服也是自己上街挑的时髦款式。于是就对他说：“你是一个中学生，这样穿着打扮可不好。”李亮说：“妈，我已经长大了，穿着打扮那是我自己的事，你别为我操心了。我这就叫“酷”和“帅”，你懂吗？”。李亮还动不动就和父母、老师抬杠、顶撞，父母和老师一说他，他还很不服气，反驳说：“我已经长大了，独立了，有自己的见解了。” （2）李亮所说的“你懂吗？”反映了青春期是什么心理？ （3）青春期的你，面对一系列问题的轰炸，带来了成长的烦恼，很多学生会感到茫然。我们要解决好心理矛盾，清除心理烦恼，应该怎样做呢？请你就如何调控青春期矛盾心理献计献策。 3．【飞扬青春•拥抱青春】 在某天放学回家的路上，七年级二班的几个同学讨论着关于“异性交往”和“异性情感”的话题。同学们纷纷发表自己的想法。 小凡我觉得咱们学生的主要任务是学习，而且与异性同学交往会被大家传“绯闻”的，这太尴尬了，还是不要和他们说话了。 小丁我认为异性交往还是很重要的。…… 小洁昨天晚上的电视剧你们看了吗？男主角好帅气，简直就是我的理想型，我最近发现隔壁班的班长和他长得好像啊，是不是我的“爱情”要来了？ （1）小凡和小丁的观点，你支持谁？请说出你的理由。 （2）结合材料，请你分析我们应如何与异性交往。 （3）如果你是小洁的朋友，你想对她说些什么？ 4．2022年5月某综艺节目中女艺人王心凌一段唱跳表演，带给八零后很多青春回忆。 【舞动青春】一直觉得“甜心教主”是甜美可爱的女生的代名词，看到正在煮饭的40岁丈夫跟着旋律欢快舞动起来的可爱样子顿时感觉——原来男孩也可以是甜心教主。 （1）上述材料给我们什么启示？ 【追忆青春】王某在03级初一（3）班同学群聊中说到：王心凌的唱跳让我回忆起19年前青春时光，那时正处于青春期的我，真的很矛盾，遇到事情一方面想求助父母，另一方面又排斥父母的帮助；一方面很想融入他人的朋友圈，多交朋友，另一方面又喜欢装酷，幻想着别人能明白我的封闭的内心；有时候我勇于尝试，有时却又前怕狼后怕虎…… （2）上述材料反映青春期的什么心理，具体表现有哪些？ 【放飞青春】飞扬的青春，总有属于自己的青春呐喊。表达青春呐喊的歌曲《阳光总在风雨后》这样唱到：人生路上甜苦和喜忧，愿与你分担所有，难免曾经跌倒和等候，要勇敢的抬头…… （3）请你仿造下表示例，推荐一首积极向上的青春歌曲，借以表达不虚度青春的誓言，并结合歌曲写一句推荐标语。 推荐歌曲 推荐标语 《青春修炼手册》 青春有太多未知的猜测，自信向前冲，敢于拼搏的青春无悔 5．5月22日，袁隆平院士与吴孟超院士先后辞世，无数国人在各种场合自发地表达悼念之情。中国青年报社在1630名14—35岁青少年中进行调查显示，95．2%的受访青少年明确表示，会将袁隆平、吴孟超等著名科学家作为人生偶像。有人说，这是一个网红的时代，年轻人追逐很多明星偶像。但当巨星陨落，我们得以看清什么才是年轻人真正、永远的偶像。70．4%的受访青少年在社交媒体上表达哀思，50．3%的受访青少年观看送别、追悼等仪式，44．9%的受访青少年在网上献花送别。 （1）如果你是受访者，你会将袁隆平、吴孟超等科学家作为人生偶像吗？请简要说明理由。 （2）青春的我们，如何让思想日渐成熟、真正长大？ （3）青春的我们想要拥有飞翔的力量，应