期末专项复习06 判断说理题-2022-2023学年七年级道德与法治下册期末专项复习(统编版)

2023-06-15
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内容正文:

期末专项复习06——判断说理题 判断说理题(40小题) 1.判断下列做法或说法是否正确,并说明理由。 课堂上,小闽怕说出与老师不一样的解题方法,担心影响师生关系。 判断: 理由: 2.强强发现好几个小学同学上初中后个头都猛长,而他的个子却没长多少,他心里很郁闷。 判断: 理由: 3.小晶最近心情很是郁闷,身高被同桌甩了一大截,体重却比同桌重了许多,脸上还长了好多“痘痘”,她感觉自己丑死了,没脸见人。 判断: 理由: 4.我们可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。(判断并说明理由) 判断: 理由: 5.数学课上小组讨论时,小明质疑同桌小刚的解题思路,对小刚说:“你还真是个笨蛋,有简单的方法不用,非得用这笨方法。” 判断: 理由: 6.“摘星妈妈”王亚平,突破航天员这个职业长期以来都是男性主战场的传统观念,两次登上太空,为我国航天事业发展贡献了一份女性力量。 判断:_ 理由: 7.大海同学认为“男生和女生应该以认真学习为主,最好避免交往”。 理由 8.初中生小刚从不和女生交往,他认为和女生交往顾虑较多,还影响学习。 判断: 理由: 9.判断说理。判断下图中这名女生的做法是否正确(正确的填正确,错误的填错误),并说明理由。 判断: 理由: 10.薇薇对班上的一名男生产生好感,这是青春期成长的表现,薇薇可以直接表达。 判断: 理由: 11.请判断下列做法或说法是否正确,正确的在题后括号内打√,错误的在题后括号内打×,并说明理由。 下图是草原上爷孙两人的对话,孙子的话。 判断: 理由: 12.独臂少年张家城身残志坚,刻苦训练,用篮球找回失去的自信和梦想。 判断: 理由: 13.自强让我们更自信,让青春奋进的步伐永不停息。 判断: 理由: 14.进入七年级以后,小明为了在月考中取得好成绩,打算在考试中用小抄作弊。 判断: 理由: 15.李明在校玩手机游戏被老师发现和批评教育后承诺坚决改正,但老师和监督同学不在身边时,就又偷偷拿出手机玩。 判断: 理由: 16.默默在一次道德与法治考试中因紧张考砸了,成绩很差,她很失落,精神恍惚,生病了。 判断: 理由: 17.小刚在半期考试中把自己的优势学科考砸了,非常难过,在教室里大哭,同学劝他,他冲同学吼道:“我的情绪我作主,不用你管!” 判断: 理由: 18.龙龙个性好强,从小妈妈就教育他“男儿有泪不轻弹”。因此,当心里委屈、烦恼时,他从不向人倾诉,总是一个人闷在心里。 判断: 理由: 19.判断说理 判断下列做法或说法是否正确,并说明理由。 (1)下图中小楠收到男同学的“表白信”,她委婉拒绝了。 判断: 理由: (2)小阳期中考试考差了,感到非常难过,在教室里放声大哭。同学安慰他,他冲同学吼道:“我想怎么表达情绪是我的事,不用你管!” 判断: 理由: 20.请你判断下列做法或说法是否正确,正确的打“正确”,错误的打“错误”,并说明理由。 (1)如图中学生的言行。 判断:_ 理由: (2)小华追求独特,喜欢奇装异服,对于妈妈的劝导,她不以为然。 判断: 理由: 21.有同学认为“青春的我们朝气蓬勃,积极向上,所以我们要追求美好的情感,负面情感对我们成长没有意义。” 判断: 理由: 22.判断下列做法是否正确,并说明理由 (1)小丽经常对着镜子说:“痘痘又多了,丑死了!” 判断: 理由: (2)在美好情感体验中,我们只需要接受,不用传递。 判断: 理由: 23.判断说理 判断下列做法或说法是否正确(正确的在括号内打“正确”,错误的在括号内打“错误”),并说明理由。 (1)图中同学的言行。 理由: (2)小闽说:“只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。” 理由: 24.小嘉做事非常细心认真,老师便让他担任班级生活委员。近一年来,他经常抽时间帮助同学们充饭卡,解决生活上的困难。在一次班会上,小嘉同学说,非常感谢老师让他承担这一任务。 判断: 理由: 25.个人的力量是渺小的,但在集体中汇聚,就会变得强大,人越多集体的力量就越大。 判断: 理由_ 26.滴水离开大海就干涸,在大海里每朵浪花都那么美。 判断:。理由:。 27.请判断下列做法或说法是否正确,并说明理由。 在集体生活中,当“我”和“我们”因诉求的不同而产生矛盾和冲突时,应该以“我们”为主。 判断: 理由: 28.自习课上,小明和同桌因为一点小事发生争吵,严重影响班级自习秩序。 判断: 理由: 29.小福代表班级参加学校辩论会,他努力扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,争取在辩论会中为班级争光。 判断: 理由: 30.九年级10班的同学分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发挥各自的能力。 判断: 理由: 31.班会上,同学们在小组内讨论交流并推选出代表发言,提交班级公约草案。对此,小明却认为班级公约由班主任和班干部制定

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