第1单元综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级下册语文（统编版）广西专版

广西专版《名师测控》九年级语文RJ(全) 九（下）第一单元综合评价 (★古诗文考查涉及第三单元内容) (时间：150分钟满分：120分) 鸣击 一、积累(21分) (一) 中央党校濯莲池内种植的莲花，有着自己小池碧玉的卓特之处。每年的夏天，满池荷叶像 一把又一把撑开的翡翠雨伞，有的铺散在水面上，托举着晶莹透亮、滚来滚去的水珠：有的高高 伫立枝头，像一把扇子，随风摇曳。荷花仪态万方，有的含苞欲放：有的刚好开出两三片花瓣，似 在蓄势待发：有的已全部盛开，如少女般亭亭玉立。荷花的颜色也是斑I错杂，有的白如凝 脂，纯洁温润：有的红如朝霞，鲜美艳丽。站在池塘畔细细闻去，一缕缕清幽淡雅的荷香缓缓飘 来，沁人心脾。那些早早开放过的荷花，伴随花瓣的片片飘落，从娇小嫩黄的花心深处长出一头 碧绿碧绿的莲蓬。诗人把由莲花到莲蓬的转换过程比喻为“扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡 妆”，可谓生动形象，惟妙惟肖。 1.阅读以⊥文段，给加点的注音，根据拼音写汉子。(2分) (1)伫( ) (2)1an( 2.以上文子，有不少成语，请写出其中的三个。(3分) 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 (二) 不仅濯莲池是党校教职工和学员赏荷摄影的上好去处，而且还是夏日里诸多动物高唱奏鸣 曲。池塘里的青蛙经常把圆圆的荷叶当作演奏场地，端坐其上，鼓起硕大的声震，挺胸吸气： “呱、呱、呱”响亮地叫个不停，当有人趋前近视时，它又迅疾跳入水中，了无踪影。在池塘的东南 角种植着一片茂密的竹林，竹林里的各色鸟类每每听到青蛙的呱呱叫声，亦不甘示弱，凑起热 闲。当它们齐声高唱时，一浪高过一浪，此起被伏。然而，有时它们瞬间就能达至骤停状态，每 当歌声停止，池塘周边一片静谧，连路上行人的脚步声都能清晰地听到。 3.解释文段中加点的词站。(2分) (1)此起彼伏： (2)静谧： 4.请写以上文段中训横线短讲的类型。(2分) 随风摇戊： 叫个不停： 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸣击 (三) 近些年党校园林绿化又在濯莲池东部几稞巨大梧桐树下的空地上，建起了一座古香古色、 四面临风的凉亭，命名为“赏雨茅屋”。盛夏的雨天里，坐在“赏雨茅屋”凉亭小憩，倚靠在亭柱 旁，享受着远处吹来的拂面清风，听着雨水滴落到荷叶之上，发出群里啪啦的声响，欣赏着池塘 里雨滴溅起的一层又一层涟漪，并不时生成一袭朦胧迷离的薄雾紧贴湖面轻轻飘过，远观荷花 在风雨中婀娜摇曳的舞姿，不免让人对大自然奇妙的造化之功感慨万千。 5.下面是从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是 )(2分)》 A.中央党校濯莲池内种植的莲花，有者自心小池碧玉的卓特之处。 B.站在池塘衅细细闻去，一缕缕清幽淡雅的荷香绥缓飘来，沁人心脾。 C.不仅濯莲池是党校教职工和学员赏荷摄影的上好去处，而且还是夏日里诸多动物高唱奏 鸣曲。 D.盛夏的雨天里，坐在“赏雨茅屋”凉亭小憩，倚靠在亭柱旁，享受着远处吹来的拂面清风。 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸣击 (四) 6.请在下表横线处填写相应的山诗义名句。（共10分，答对·空得1分） 万物有灵 古诗文名句 ① ,② ,足肤皲裂而不知。 宋濠以风雪写求师之难： (宋篷《送东马生序) 雪 韩愈借冬雪喻前路之艰。 云横套岭家何在？③ (螨愈《左迁至苦关示侄孙滨》) ① ,⑤ 李商隐寄希望于神鸟，表深情： (李变隐《无题) 鸟 套观以莺燕描春光，展生机 @ ,0 ,蝶儿忙。 L秦观《行香子》（树绕对非）」 浊酒一杯家万里，图 范仲淹酒浇思乡情： (范中淹海家微·秋恩) 酒 欧阳修意递在酒外。 ⑨ .0 (欧阳修《醉常亭记) 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 二、阅读(39分) (一)现代文阅读1（本题共3小题，7分） 阅读下血的文子，完成7~9题。 盗印必 材料一2015年，教育部、共青团中央、全国少工委出台了《关于加强中小学劳动教育的意见》， 要求充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，以劳创新，促进学 生德智体美劳全面发展。在教育部门倡导下，北京市各中小学努力拓宽劳动教育的途径，积极 开展深外校外劳动实践活动，校外劳动教育基地的开发与建设有了很大进展。截至2019年12 月，全市承担劳动教育课程的“社会大深堂”涉及的资源单位已有120余家，市级学工学农基地 开发的劳动教育特色课程已有00多门。例如，中国农业机械化科学研究院作为北京市学农基 地，以“农事教育，提升素养”为主线，开发了58门探究体验类深程，分为走进田间、走进智能化 养殖中心、走进农产品实验室等八大系列，涉及“农林牧副渔”五大行业。中小学校与校外劳动 教育基地紧密合作，校外资源校内共享，校本课程校外实施，课外校外的劳动实践活动蓬勃 开展。 学有鸿棉志展翅任翻翔 材料二为了加强劳动教育，北京市中小学在正确认识劳动教育价值定位的基础上，积极探索如 何在学科教