13 短文两篇 课件-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级下册语文（统编版）广西专版

学有鸿鹄志展翅任翱翔 典鹅击 《名师测控》广西 人教版一九年级全册语文 鸡鹅击 第四单元 读书鉴赏 13短文两篇 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 名师导学 知识点② 知识链接 知识点① 作者简介 论证方式一般可分为立 弗朗西斯·培根(1561一 论和驳论两种。立论是就一 1626),英国哲学家、作家，实 定的事件或问题，提出并阐 验科学的创始人，也是近代 明自己的见解或主张；驳论 归纳法的创始人。主要著作 是就一定的事件或问题发表 有《新工具论《随笔》等。 议论，批驳片面的、错误的， 马南邨(1912一1966)， 甚至反动的见解或主张。 原名邓拓，福建闽侯人，新闻 立论和驳论的共同点是 都具备论点、论据、论证三个 记者、政论家、杂文作家。主 要著作有杂文集《燕山夜话》、 要素。 (1)从论点上看，无论是 诗词集《邓拓诗词选》等。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 立论还是驳论，论点都要鲜 演绎法、类比法、喻证法、反 明。提出的论点都要明确、 证法等论证方法。论证都必 准确、正确；提出的看法都要 须符合正确的推理形式，都 如实地反映客观事物的实 要言之有理，合乎逻辑。 际；确立的论点要能揭示事 物的本质。 (2)从论据上看，无论是 立论还是驳论，论据都要真 实、典型、充分。 (3)从论证方法上看，无 论是立论还是驳论，都可采 用例证法、引证法、归纳法 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 课时1当堂评价 积累与运用 阅读下面的语段，完成下列题口。 (一) 在“百家争鸣”的过程中，各家学派互相洁难、批b0,又彼此吸 收、溶合，形成了中国的传统文化体系。其中，儒家思想孕育了我国 传统文化中的政治理想和道德淮则，道家学说构成了2O00多年传 统思想的哲学基础，法家思想中的变苹精神，成为历代进步思想家、 政治家改革图治的理论武器，它们共同构造了中华民族传统文化的 基本精神。“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时 和日后社会的发展起了巨大的推动作用。 1.给语段中加点字注音，根据拼音与汉字。 诘难( 批b6( 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 2.语段中有两个借别字，请找米并改正。 ”改为“” 。”改为“ 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 (二) 停迅先生在众多领域都颇有建树。在文学创作，文化历史研究， 古籍校勘整理等方面，他都有开拓性贡献。他酷爱美术，喜爱钻研汉 画像和碑帖，喜爱书籍装帧设计，还是篆刻高手。 。他以无 限的热忱、不懈的努力创造出惊人的成绩，令人感佩。 3.语段画波浪线的何子标点符号使用错误，修改意见： 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 4结合语境，填人语段横线处的句子，最恰当的一项是 A.他一生研习不辍，留下占今外版画4000多幅，600多力著译 文字、3万多贝于稿 B.他留下600多万若译文字、3万多页手稿，古今中外版画4000 多幅，一生研习不辍 (C.他·生研不辍，留下600多万著译文子、3万多页手稿，今 中外版画4000多幅 D.他留下古今中外版画4000多幅，600多万著译文字、3万多页 手稿，一生研习不辍 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡击 5.阅读语段，按要求完成下列任务。 既然要阅读，就要选择合适的书，而非 唯名著是从。很多人去书店，一买就是提高 成绩的书、 (水到渠成立竿见 影)的书。其实，阅读能力的提高是“长线改 革”，要学会等待、学会慢慢滋养。同时，要 警惕名著“缩写本”。这一缩写，结果情节删 减了，人物不丰满了，读了也 (味同嚼蜡 索然寡味)。还要警惕“假的” 学生书籍。如一本给小学生读的科普书，竟 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 然这样写：“矿石是指一种在现有的技术和 经济条件下，能够从中提取有用成分的自然 矿物聚集体。” 这不越解释越糊涂吗？ 孩子们不但读不懂，大人恐怕都很难理解。 选择好的读物、好的方式。我相信， (持之以恒 矢志不渝)的阅读，不仅 是孩子提高语文能力的需要，更是成就他一 生的财富。 (1)从括号中选择合适的成语填写在语段的 横线上。 学有鸿鹄志展翅任翱翔