11 送东阳马生序 背记手册-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级下册语文（统编版）广西专版

广西专版《名师测控》九年级语文RJ(全) 11 送东阳马生序 鸡击 余幼时即嗜(shi)学.家贫.无 从 致书以观， 每假借小藏书之家， 我小时候就爱好读书。家里穷，没有办法得到书回来读。常常向有藏书的人家借书，（借来就）自己动手用笔抄写， 手白笔录 计H以还， 天大寒，砚 冰 毕，手指不可屈 仲， 计算者釣定的日子（按时）归还，冬天非常寒冷，砚台型的墨汁结成很硬的冰，手指（冻侵）不能亨曲、仲直， 是 是过的发制 此 弗之 怠。录毕，走送之， 不敢稍 逾约。 以是人 多以书假余，余 因得 也不放松抄录书。抄完书，跑着送还书，不敢精微超过约定的期限。因比人家大都愿这把书胥给我，我于是能够广泛地 兼诉年也二中 忧虑证阳 令问裤的意州 传分此 遍观群书。既加冠(guān)· 益慕圣贤之道。义患无 硕师名人与游，尝 趋 阅读各种各样的书籍。成年后，更加仰慕圣人贤士的学说。又担心不能和学问渊博的老师、名人交往，曾经快步走到 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸣击 有连地方学问的矿年 玻德本望阁 满 百 里外，从乡 之先达执经 即问。先达 德隆望尊、人弟子 填其室.未尝 百里之外，拿着经书向同乡有道德有学问的菲辈请教。那住前辈道德声望高，学生挤满了他的屋子·但他没有 言弹和路色 引.是出 油问 稍 降 辞 色 余立侍左 右 援疑 质理， 俯 身倾耳以诗： 把言辞和脸色略变得温和一些。我站立在他的身边，捉出疑难，询问道理，弯下身子，侧者耳朵来向他请教；有时受到 到年时式 时答问气：这黑是挤把的感思 华特 或遇其叱(chi)咄(duo),色愈恭.礼愈至.不敢出一言以复： 俟(s)其欣悦，则又请焉。收余風愚， 他的训斥，脸色念发恭敬，礼节更加周到，不敢说一句话去辩解：等待他高兴了，就又去请教。所以我虽然愚菜， 卒获有所闻 但终于还能有所改获 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 汉来，位 当余之从师也，负箧(q)曳(yè)屣(x)行深山巨谷中。穷冬烈风，人深数尺，足肤 当初我去求师的时侯，背着书箱，拖着鞋子，走在深山：巨谷里。深冬季节，寒风凛冽，积雪有几尺深，肿上的皮肤 皮秋昌家冷千深希并架 诊里指客金 国“ 热水 皲(jun)裂血不知。到 舍， 四支低劲不 能 动，媵(ying)人 持 汤 沃灌。 周寒冷千燥而开裂.（我）都不知道。到了客舍，四肢餐硬得不能动弹，旅舍中的仆役拿了热水来（给我）洗濯， 城店 集杀给…吃 以衾(gin)拥覆，久而乃和。 逆旅，主人口 再 食($)，尤鲜肥滋味之辛。 用被子将全身益好，绒长时间才暖和过朵。我等居在旅店，店主人每天只供给两频饭，没有渐鲜肥美的食物亭受。 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 】“ 杀辉的多子 副你动词在联同藏 时舍 生 皆 被绮(o)绣.戴 朱 缨宝饰之 帕， 腰 山玉之环 和我在一个客舍的问学们都穿着华丽的丝纲衣服，戴着用红缨和宝石装饰的帽子，腰上系着白玉环， 普气 充移湖巧的洋于 左佩月，右备容臭(xù)， 烨(yè)然若神人：余 则绲(yùn)袍敝衣处其间，略无慕艳 左边带着佩刀，右边挂青香袋，光彩鲜明，盐像种仙一样：我却穿肴破旧的衣服·生活在他们中间，一点没有美慕 召为 指吃穿的候的 意，以 足 乐者，不 知口体之奉 不若人也 盖余之 勤H艰若此。 他们的意思，附为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人，我求学时的勤奋与艰苦的情况大体就是这个样子 参与 注望据南官位的人 悬定光帆 今其耄(mao)老.木有所成，犹 预 君子 之列.而 承天子之宠光， 如今我虽巴年老，设有成就什么事业，有幸在朝中做了官，承蒙天子的恩宠光耀，跟随在公卿大人们的身后， 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 汉随 误总休说或的越名 这是自派的说法 缀公卿之后.日侍坐备 顺问，四海亦 谬称其氏名.况才之过于余者乎？ 每天在皇帝座位劳边待奉，准备接受询问，天下的人也错误地称说我的姓名，更何况那些才能远胜于我的人呢？ 给子媚遇 今诸生学于太学，县官H有廪(in)稍之供，父耳岁h裘葛之遗(w),无 冻馁(ni)之忠矣： 现在的学生在太学型学习，朝延每天有米粮供给，父好每年有冬衣和夏衣给予，没有受冻挨绒的忧患了： 都是者风学官名 坐大度之下而通诗书，无奔走之劳矣：有司业、博士为之师，未有问而 不告、 坐在宽敞的厅堂中溺读《诗城书，没有奔走的劳若了：有司业和博士当他们的老师，没有询问而得不到解答、 “假之上人”，向别人等。猪.材野于“之下 求而不得者也：凡所宜有之书，皆集」此，不必若余之于求，假诸人而后见也 深求学问而得不到收获的情况了：凡是应该有的书全都集中在这儿，不必像我一样用手抄录，向别人借来后才能学习。 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 其业有不精、德有不成者，非大质之卑，则心不若众之专 耳，岂他人之过战？ 如采他们的学业还有不精通、品德还有没养成的，