内容正文:
八年级物理大单元设计
第一单元 机械运动
2.长度和时间的测量
[基础达标练]
知识点1 长度的测量
1.估测在实际生活中的应用广泛,下列估测的数据中最接近实际的是( )
A.成年人拇指指甲盖的宽度约为5mm B.一元硬币的直径约为0.025m
C.篮球篮板的高度约为290mm D.乒乓球的直径约为10cm
2.如图所示的工具中最适合用于测量教室门高度的是( )
A.量角器 B.卷尺
C.三角板 D.直尺
3.如图,用甲、乙两刻度尺测同一木块的边长,下列说法错误的是( )
A.就分度值而言,甲尺更精密
B.就使用方法而言,乙尺放置不正确
C.用甲尺测量出的物体长度是3.9cm
D.可以使用0刻度线磨损的刻度尺进行测量
4.用刻度尺测物体的长度时,下列要求错误的是( )
A.测量时,刻度尺不能歪斜
B.测量时,必须从刻度尺的零刻度线处量起
C.读数时,视线应与尺面垂直
D.记录测量结果时,必须在数字后面写上单位
知识点2 时间的测量
5.我国古代的人们充满智慧,很早就会利用自然界中的现象,如图所示的沙漏记录的物理量是( )
A.长度 B.时间 C.速度 D.体积
6.关于时间,下列说法正确的是( )
A.实验室里经常用停表测量时间
B.1h=60s
C.时间的唯一单位是秒
D.测量时间时多测量几次求平均值就可以消除误差
7.摆球摆动一次的时间只跟摆的 ___________有关;与摆球的轻重 ___________关。小铭家的老式摆钟走慢了,应该使摆的长度调 ___________一些。(选填“长”或“短”)
8.如图所示的仪器名称是:_____,它所显示的时间为:_____s。
9.用细线系上小球做成一个摆,让它摆动15次,记录所需的时间t,则摆球摆动一次的时间为______。某人认为,随着摆球摆动次数越多,就摆动得越慢。为此小明在单摆摆动时,记录其前10次摆动和后10次摆动所需时间t1和t2,则支持此人观点的实验结果是:关系式______成立。
知识点3 误差
10.有关测量误差,下列说法中正确的是( )
A.误差和错误都是不可避免的,只能尽量减小
B.只要认真测量,误差和错误都可以避免
C.误差只能减小不能避免,错误是可以避免的
D.选用精密仪器,多次测量求平均值可以消除误差
11.关于物理量的测量,以下说法错误的是( )
A.使用任何一个测量工具时,都要先了解它的量程和分度值
B.测量长度时,必须从刻度尺的零刻度线开始测量,否则就会增大测量的误差
C.测量中虽然有误差,但只要选用更精密的测量工具,就可以减小误差
D.记录测量结果时,必须在数字后面写上单位
12.一同学用分度值是厘米的刻度尺测量同一物体的长度,三次测量结果分别是12.1cm、12.3cm、12.4cm,则该物体的长度是( )
A.12.27cm B.12.3cm C.12.2cm D.12.4cm
13.用刻度尺测某课本的长度时需要多次测量,多次测量的目的是__________。若用毫米刻度尺测量,四次读数分别是26.14cm、26.10cm、26.12cm、26.42cm,其中错误的数据是________,该课本的长度应为________。
14.误差是测量值与______的差异;某同学用一把钢尺对一块木块的长度进行了4次测量,结果分别为17.82cm、17.83cm、17.70cm、17.81cm,他对同一木块进行4次测量的目的是______,根据以上测量记录,所测木板的长度应记录为______cm。
[能力提升练]
15.关于某中学生的估测,下列数据合理的是( )
A.身高约为160dm
B.100m短跑成绩约为6s
C.物理教科书的宽度约为19cm
D.脉搏正常跳动60次所用时间约为1s
16.下列说法中正确的是( )
A.读数时多估读几位,可以减小实验误差
B.测量物体长度时,刻度尺选择分度值越小的越好
C.不遵守实验仪器的使用规则,会造成实验误差
D.用被拉伸的塑料尺去测量长度,则测量结果偏小
17.田径运动中,以时间计算成绩的项目叫径赛;以高度或远度计算成绩的项目叫田赛。关于田径运动会,下列说法正确的是( )
A.田赛测量工具是刻度尺 B.径赛测量工具是刻度尺
C.径赛成绩可以用“米”作为单位 D.田赛成绩可以用“秒”作为单位
18.我国古籍《史记•夏本纪第二》记载:“禹乃遂与益、后稷奉帝命,命诸侯百姓兴人徒以傅土,行山表木……左准绳,右规矩”。”其中,“表木”“准绳”“规矩”主要是测量______的工具。《诗经•国风》记载:“定之方中,作于楚宫。揆之以日,作于楚室……”。这是关于圭表的较早记述。圭表、刻漏、沙漏、水运浑天仪等古代器具是测量______的工具。
19.一个T形工件,如图所示,小明同