第1单元活动·探究 课件-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册语文（统编版）广西专版

广西专版《名师测控》九年级语文RJ(全) 第一单元活动·探究 尝试创作 鸣击 方法指导 诗歌是国儿千年文化宝塔上一颗璀璨的明珠，是一种抒情言志的文学体裁。木单元诗歌 的欣赏、朗诵，是否激起了你创作诗歌的热情呢？动笔之前，先读一读下而表格的内容，可以帮助 你更好地进行构思和表达。 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸣击 怎样写诗 例文简析 如《我爱这土地》，诗人对土地和祖国的爱，就 (1)诗歌情感的抒发： 是待助“鸟”这一形象，通过对土地、河流、风、黎明 ①直抒胸臆：②借助具休可感的形象来抒写情志（也等的其体描写来抒发的。初学写诗时耍注意学习 叫“得物抒情”或“托物言志”)：③将二者有机地结合在这种写法，努力为自己的情感寻找一些具体的形象 一起 (想象和联想是最关能的一环)，借助这些事物来抒 发情感。 如《乡愁》，结尾句“我在这头/大陆在那头”，高 (2)诗歌的语言： 度凝练的语言营造出：丰常的意蕴空间，有无服的养 诗歌的语言耍做到简洁、凝练。 恋，有无法撸解的家国悠绪，有渴望，有无奈…令 人难忘。 如《你是人间的四月天一一句爱的黄颂》，基 (3)写诗姿有节奏： 本上三句影成一小节，整体节奏舒竣，明快：在韵律 现代诗歌虽然形式比较自由，可以押韵，也可以不押 上，“天、烟、前、圆、鲜、莲、燕、暖”抑同样的韵，读起 韵，但地要注意保持一定的节奏，让人读起来期期上口， 来膏韵和谐优美。 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸣击 写作实践 (一)作文题目 模仿《我爱这上地》《乡愁》.创作一首同题诗歌：模仿《你是人间的四月天》《我看》，以《你 是 》或《我看》为题，创作一首表达形式相近的诗歌。 提示： 1.回忆白已的生活，想一想那些触动你的人和中，以放你当时的感受，将这些作：为诗歌表现 的内容。 2.模仿课文的句式，发挥想象与联想，借助些意象表达白己的悄感。 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 (二)思维导图 家四悟怀 社会万象 与情·我 延尘题 港物家 友道亲情 扣准主翘 歌蘭白然 学写诗歌 吴汰 血怒哀乐 形式关 节券 悲欢离台 感情其 音韵 京心愁思 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸣鹊志 (三)初试身手 请根据思维导图的提示，结合上下文的内容，依照艾肯《我爱这上地》的形式，完成下面这首 同名诗的创作 名作临幕 我爱这土地 —致关丽的校园 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 (四)佳作欣赏 我看 我看天上的一朵白云 悄悄飘过天宇 我看它们拥抱又分离 奔向各自的海角天涯 我看树梢的鸟儿嬉阔 惊醒宁静的校园 我看它们恼怒又和好 肩并肩飞向广阔的田野 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 哦，青春的多少序曲与快乐 我都在不觉中忽略 哦，多少年来校园的美丽 会在我的心间永驻 飞吧，飞吧，青春的翅膀 山风让你变得更强社 像悬崖上的松，石缝里的草，湾底的鱼儿 哦，让飞行变得更有力漫 让时光变得更加难忘 像神话里的不死鸟一永生 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸣击 【总评】这首诗模仿了穆旦的《我看》，整首诗立意积极向上，频信鼓舞人心的力量。第一、二节写 有趣的校园生活：第三节前两句写反思，后两句则流球出了对校园生活的摊忘之情：第四节前三 句写对未来生活的憶景，后三句写磨酶后的飞翔。全诗一气呵成，既是真情的自然流露，又充满 想象和联想。 学有鸿棉志展翅任翻翔