Unit 4 What can you do？-【教材解读】2023秋五年级上册英语（人教PEP版)

　　 主题 文娱活动 语音 字母组合 oo在单词中通常发/ʊ/或/uː/音:book,look,footbal, good,baloon,food,zoo,noodles 词汇 四会词汇(能够听懂、会说、会认读、会写): sing唱;唱歌　song歌曲　singEnglishsongs唱英文歌曲 playthepipa 弹琵琶　kungfu功夫;武术　dokungfu练武术 dance跳舞　draw画　cartoon漫画　drawcartoons画漫画 cook烹调;烹饪　swim 游泳　playbasketbal 打篮球 ping􀆼pong乒乓球　playping􀆼pong打乒乓球　speakEnglish说英语 三会词汇(能够听懂、会说、会认读): we􀆳l＝wewilparty聚会;派对 next下一个的;紧接着的;接下来的 wonderful极好的;了不起的　learn学;学习;学会 any任何的;任一的　problem 问题　noproblem 没问题 want要;想要　send邮寄;发送　email电子邮件 at(后面接邮件地址) 句型 １．表达“我们”将要做某事的句型: We􀆳lhaveanEnglishpartynextTuesday! 我们将要在下星期二举行一次英语联欢会! ２．询问对方能做什么的句型: —Whatcanyoudofortheparty,children? 孩子们,你们能为联欢会做什么? —IcansingEnglishsongs．我会唱英文歌. ３．询问对方是否会做某事的句型: —Canyoudoanykungfu,John? 约翰,你会武术吗? —Yes,Ican．是的,我会. ４．表达“我”不会做某事的句型: Ican􀆳tdoanykungfu．我不会武术. 语法 总结play与文体活动名称的搭配规律 学习 策略 １．能够根据字母组合oo的发音规则拼读、拼写单词; ２．能够总结play与文体活动名称的搭配规律,并学以致用; ３．能够学会听力、阅读、写作等策略方法,并能够参与文娱活动,丰富 课余生活,了解中国特色的文娱活动形式,发展学科能力素养. ８６　 .BJO
TDFOF主情景图 (教材第３６、３７页) ８７　 ８８　 1BSU
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试一试 (教材第３８页) 　　What can Mike do? Listen and tick. 　　迈克会做什么? 听录音并打钩. -FUT
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说一说 (教材第３８页) MissWhite:We􀆳l′havea ︶ nE ︶ nglishpartynex(t) Tuesday!①′Whatcanyoudoforthe party,children? ② ZhangPeng:I′cansingEnglishsongs． MissWhite:′Wonderful! Howa ︶ bouty ︶ ou,John? 　　 John:I′candosomekungfu! MissWhite:′Thanky ︶ ou,John． 　　　　　听力指导 　 听前：仔细观察两幅图片中的活 动并根据问题确定听的重点；　 听中：注 意 听 drawpictures等 关键词汇并给正确的图片打钩； 听后：核对答案并注意 nex(t) Tuesday等失去爆破现象。 　　　　　对话译文 　 怀特老师：我们将要在下星期二 举行一次英语联欢会！ 孩子们， 你们能为联欢会做什么？ 　 张鹏：我会唱英文歌。 　 怀特老师：好极了！ 你呢，约翰？ 约翰：我会武术！ 　 怀特老师：谢谢你，约翰。 　 　 ８９　 　　What can you do? 你会做什么? -FUT
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学一学 (教材第３９页) ９０　 做一个调查 (教材第３９页) 　 　 ZhangPeng dosomekungfu 练武术 √ playthepipa 弹琵琶 singEnglishsongs 唱英文歌曲 dance 跳舞 drawcartoons 画漫画 √ other 其他 -FUT
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拼一拼 (教材第４０页) 　　Read, listen and chant. 读一读,听一听,唱一唱. 　 字母 组 合 oo 发 短 音/ʊ/的 单 词:book、cook、 foot、footbal、good、look等. 字母组合 oo发长音/uː/的单词:baloon、cool、 food、noodle、room、school、too、zoo等. ９１　 　　Listen, circle and say. 听一听,圈一圈,说一说. １． book 　　　room　　　　　　　２．foot　　　　 baloon 　　 书　　　　 房间